幼儿园大班形体活动教案：美丽的蝴蝶花.docxVIP

幼儿园大班形体活动优秀教案：美丽的蝴蝶花 活动目标： 、学会基本动作“碎步” ， 进一步巩固手臂波浪的动作要领（以肘带臂，以臂带腕） 。 、能用肢体语言表现花的姿态，培养良好体态。 、根据歌词内容，灵敏地作出反应，体验合作游戏的 快乐。 活动准备： 歌曲《蝴蝶找花》 、数字牌、背景 活动过程： 一、基训复习（团身吸腿、压腿、踢腿、后弯腰） 二、 入： 学蝴蝶 、 ：“小朋友，你 得《神奇的小火 》 个故事 ？毛毛虫上了火 ，走下来的是——。 ” 、 ：“ 了，小蝴蝶走下火 一个人 得好寂寞呀，她 呀 ， 草地、 河 ?? 了很多地方，她 得可 巧了，你 知道她是怎么 的 ？” ——幼儿 模仿——教 做 作， 作要 。 、幼儿原地学 蝴蝶 。 （学碎步——加手臂波浪） 、幼儿在教 下随着歌曲内容，在背景周 学 蝴蝶 ，注意 作的 化。 三、蝴蝶变花 变一朵花： 、过渡：“小蝴蝶飞呀飞，飞地有些累了，她想休息一下了——（幼儿半圆型坐下） 。她回头一看，在她飞过的 地方，到处鲜花开放，可真美呀！她摇身一变自己变成了一朵美丽的蝴蝶花。这朵蝴蝶花会是什么样的呢？请你来想象，并模仿一下。 ” 、幼儿个别模仿。 、请其余幼儿将动作改得更美一些，学一学漂亮的动作。（点评：动作的到位。 ） 师：“小朋友的蝴蝶花是各种各样的，这两朵蝴蝶花上来给大家看看——，两多蝴蝶花开得