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【输,怕什么!】 输了怕什么
天天每天都要爸爸陪他下棋,可一旦看到爸爸有赢他的意思,就必定会耍赖,要求重新再来或者干脆推倒棋盘。爸爸只好故意输给天天,夸奖天天棋艺了得,天天才眉开眼美。天天每天吃饭喜欢跟妈妈比赛,妈妈先他吃晚饭,天天必定要求妈妈再加一碗,若妈妈不答应,天天就打翻自己的饭碗,大哭大闹……天天爸爸妈妈为此很是头痛。 其实像天天这样的孩子,还真不在少数。他们喜欢比赛,吃饭、睡觉、上厕所等看似鸡毛蒜皮的事情都是他们竞赛的项目。他们喜欢争强好胜,不容许自己失败,不容许自己比别人差,否者,就是耍无赖、大哭大闹,或者不再愿意参与这件事情。那么,是什么原因让宝宝如此输不起,宝宝到底在害怕什么呢? 为何输不起 1 输不起,是宝宝正常的心理现象。宝宝年纪尚小,由于心智发展的限制,他还不能达到真实了解自己的能力,他不知道自己的长项短处,只能从周围人对自己的评价反馈中获得对自己的认可。所以他想处处争第一、处处要比人强,以期获得他人给予自己更多的肯定。万一,自己不如他人,就会觉得自己将不被喜欢、不被关注、不被认可,因而沮丧。 2 就宝宝个性特质而言,每个宝宝是不尽相同的。有些宝宝凡事较为坚持,不达目的不罢休,对人对己较为苛刻,处处要求完美,得失心也相对较重。而另一些孩子则相反,做事不够坚持,对于结果也往往会无所谓。 3 不当的养育方式也是造成宝宝害怕输的重要原因。 宝宝多为独身子女,往往“万千宠爱集一身”,父母处处迁就,孩子也往往把自己当成世界的中心,优越感油然而生,容不得半点动摇,这样获得的自尊心自然脆弱得不堪一击。 多多表扬,在育儿过程中是非常必要的。但是过度的保护宝宝,效果往往适得其反。失败,也是孩子成长中必须体验的情感。比如天天爸爸妈妈一味地迁就天天,让天天品尝所谓的胜利果实,最终让孩子变的更脆弱。 在养育孩子的过程中,父母把孩子应该承担的后果、责任,都归咎于客观,往往使孩子缺乏应有的承受力。比如,宝宝摔跤哭了,大人就对宝宝说:都是这块地不好,害我们宝宝摔跤!然后大人带着孩子啪啪啪踩了几脚地面,孩子才破涕为笑。这样的教育方式使孩子遇到困难挫折不会从自身寻找原因。 父母对待孩子输赢和自己对待人生挫折的态度,都潜移默化着孩子。父母总喜欢拿自己的孩子与人家的孩子相比较,若宝宝胜过其他的孩子,就喜形于色,赞美有嘉;若宝宝落后于人,就摇头叹气,横加指责。这对宝宝正确得失心态的形成是相当不利的。 “输”的教育 1 父母是孩子的第一任老师,其自身积极乐观的人生态度无时无刻不在影响着自己的孩子。父母要在平时就要注意用自己的实际行动和人生经历给孩子灌输这样的理念:输,不怕! 2 面对孩子的输赢得失,父母无须过分看重。不要把孩子的输赢和自己的“面子”掺和在一起。人生是一次长跑,宝宝的人生刚刚开始,一两次输赢不代表孩子的未来,无须看得如此沉重。 3 当宝宝遇到困难退缩、遇到挫折沮丧时,千万不要嘲笑他,更不要指责他。哪怕你能一针见血地指出他存在的问题,也请缓一缓。先给宝宝一个大大的拥抱,让他感觉父母不会因为他的失败而改变对他的爱。爱是一颗最大的定心丸,能让宝宝在脆弱的时候获得最大的信心和勇气输,我不怕! 4 决定输赢有很多因素,天赋、努力、机遇一样不可或缺。父母要帮助孩子分析和总结,或赢或输,有多方的原因,让孩子逐步淡化输赢的结果,正确归因,困难也会逐步分解,宝宝自然就不怕输了。比如,文章开头提及的天天,跟爸爸下棋输了,其实这是很正常的事情。天天才是个刚刚接触下棋的宝宝,爸爸则是个经验丰富的老棋手了,天天自然下不过爸爸。但天天很聪明,只要认真学习棋艺,要超过爸爸也是一件很容易的事情。而耍无赖,却不能让天天有任何进步。当天天的天资得到父母的肯定,想要认真学下棋的兴趣也被激发出来,一举两得。 5 给宝宝“输”的机会。父母为了让孩子不哭不闹,息事宁人,往往都会对他们妥协、让步。故意输给孩子,让孩子热情高涨,是父母惯常使用的手法。此法确实也能取到一些短期的效应,但日积月累对宝宝的承受挫折能力的锻是很不利的。父母不要过度保护孩子,一些在正常环境中可能遭遇到的困难也应当让孩子适度承受。体验成功,也要适当体验失败,而失败往往会给人带来更为深刻的体验,它能让孩子能更好地认识自己、发现自己。失败是成长过程中不可或缺的人生财富。 6 父母要帮助宝宝认识自己。宝宝年纪小,对自己价值的肯定多半依赖他人的评价,尤其是他最亲近的父母的评价。父母除了精神上安慰孩子,还要帮助孩子逐步了解自己。寸有所长,尺有所短。比如,宝宝讲故事也许不如贝贝,但贝贝拍皮球却没有宝宝出色。父母要让孩子知道,没有完美的人、没有完美的事,每个人都有自己的长处,也会有自己的不足。宝宝要学着用一颗豁达的心
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