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中班语言故事教案(精选15篇) 中班语言故事教案(精选15篇) 　　中班语言故事教案（一）： 　　我最喜欢的动画片 　　活动目标： 　　1、愿意与同伴进行语言交流，在团体面前敢于表达并能较完整清楚的说出自我的见解。 　　2、能耐心倾听他人讲话，在倾听中获取丰富的语言信息。 　　3、体验语言交流和分享的乐趣。 　　活动准备： 　　1、供给休闲藤椅、圆桌、花瓶等，营造超级访问现场直播的氛围。 　　2、幼儿积累了丰富的观看动画片的经验。 　　活动过程： 　　1、教师带幼儿进入“演播现场”，向幼儿介绍“演播现场和观众”，让幼儿熟悉一下周边的环境。 　　2、教师吸引幼儿进入超级访问节目的主角中，鼓励幼儿大胆的与他人交流分享自我最喜欢的动画片。 　　3、邀请小嘉宾到台上理解采访。 　　教师随机引导幼儿大胆的讲述自我的想法，提醒幼儿注意倾听他人的讲话。 　　4、教师与幼儿一齐讨论最近播出的动画片。 　　（1）出示最近播出的三部动画片的卡通图片，请幼儿猜出他们的名字。 　　（2）请幼儿自由选择其中最喜欢的一部，并和同伴互相交流“你为什么喜欢看这部动画片”？ 　　（3）每组选出一个代表到嘉宾席上代表自我队谈一谈、说一说，台下各队幼儿能够补充。 　　（4）现场提问。 　　5、讨论观看动画片应注意的问题。 　　中班语言故事教案（二）： 　　语言故事教案《熊妈妈请客》 　　一﹑教学资料：幼儿故事《熊妈妈请客》 　　二、教学目标：1.让幼儿理解故事资料，感受故事的趣味性。 　　2.引导幼儿了解常见动物的生活习性与特点，鼓励幼儿大胆进行情境表演 　　三、教学准备：小动物图片，小动物头饰，ppt课件 　　四、教学过程：1.师：（小朋友们，今日林教师给大家带来了一位新朋友，你们想不想认识它啊？）幼儿：﹙想！﹚教师出示小熊图片师：﹙小熊说了，今日是熊妈妈的生日，他想邀请小朋友们一齐去参加熊妈妈的生日聚会，大家说好不好啊？﹚幼儿：﹙好！﹚师：﹙那在去之前，教师来问问小朋友们你们生日时都是怎样过的呢？﹚教师让幼儿根据自我的生日体验，大胆进取的发言。师：﹙小朋友们都说的很好，此刻就让我们快快去参加熊妈妈的生日聚会吧！﹚ 　　2.分段播放ppt课件，让幼儿熟悉故事资料，教师提出问题：（都有谁来参加熊妈妈的生日聚会了？小熊是怎样明白的？）教师复述谜语让幼儿学念，并引导幼儿按照故事人物的顺序把对应的小动物图片粘到黑板上。 　　3.继续播放课件，提出问题：﹙诶呀！客人们谁也不做声，谁也不吃，这是怎样回事呢？﹚引导幼儿说出是因为把菜送错了，教师展示错误的配对关系图。﹙小朋友们真聪明，此刻让我们之后看看小熊是怎样做的。﹚ 　　4.继续播放课件至结束，师：﹙小朋友们，你们明白客人们都爱吃什么吗？﹚引导幼儿进行动物与食物的正确配对。 　　5.活动延伸：情境表演《熊妈妈请客》师：﹙小朋友们，今日我们参加了熊妈妈的宴会，大家开心吗？﹚幼儿：﹙开心！﹚师：﹙那此刻教师就要请小朋友们来分别扮演这些小动物，我来当熊妈妈，咱们一齐来进行情境表演好吗？﹚教师完整地播放一遍ppt课件，让幼儿观察揣摩人物的动作表情，鼓励幼儿大胆进行情境表演。 　　中班语言故事教案（三）： 　　《咪咪和汪汪的信》 　　活动目标 　　1.观察并讲述图片信息，理解故事资料，尝试多元表达。 　　2.体验朋友之间欢乐相处、相互帮忙、相互关爱的完美情感。 　　活动准备 　　PPT课件等。 　　活动过程 　　1.谈话导入，引出故事第一段。 　　(1)引导幼儿讲讲自我的朋友，激起讲述愿望。 　　(2)打开PPT，出示图片形象，导入故事。 　　师：今日，来了一对好朋友，他们是谁呢 　　(3)教师讲述第一段。 　　小狗汪汪和小猫咪咪是一对好朋友。汪汪住在山的这一头，咪咪住在山的那一头。他们常常一齐玩耍，一齐聊天。(教案出自：屈.教师教案网)可是，每当回到各自的家里，总是很想念自我的朋友。 　　(4)想念朋友的时候，我们能够怎样做 　　2.观察信件，理解故事第二段。 　　(1)演示PPT--第一封信，引导幼儿仔细观察信件中的信息，讲述信的资料。 　　(2)叙述故事片断，然后提问：两个好朋友在一齐，能够做哪些趣味的事 　　(3)演示PPT，引导幼儿观察并讲述：咪咪和汪汪做了什么趣味的事他们是怎样放风筝的 　　(4)根据幼儿的回答，教师小结，提升幼儿的语言。 　　3.观察、猜测，讲述故事第三段。 　　(1)演示PPT--第二封信，引导观察信件中的信息，进行猜测，并指导幼儿用恰当的语气读信。 　　(2)引导幼儿体会咪咪的心境以及照顾朋友的决心。 　　①看到这样的一封信，咪咪会怎样呢 　　②咪咪心里很着急，会怎样做呢 　　③(设置语言情景，坚定看望朋友的决心)让我们学做咪咪，去看望自我的朋友吧! 　　(3)调动已有经验进行个别、相互讲述：咪咪会