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第一课我国的国家制度（上） 第一节 我国是人民民主专政的社会主义国家 *1-11第二框I我国的人民民主专政 教学目标 通过教学使学生明确我国的国体是人民民主专政， 掌握我国人民民主专政的特点， 我国民主 政治建设的必要性、 长期性和渐进性，提高学生对坚持人民民主专政必要性的认识， 树立建 设社会主义民主政治的信心和责任感。 教学重点难点 重点：人民民主专政是新型的民主和新型的专政 难点：民主的性质和民主发展程度的关系 教学过程 我国的国家制度（政治制度）包括我国的（ ）和（ ）。 我国的国体—— （1） 入民民主专政附含义―― （2） 如何理解我国的国体是新型的？ ［思考］为什么工人阶级会成为我国的领导阶级？ 工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志 工农联盟是我国国家政权的阶级基础 ［思考］为什么工农联盟是我国国家政权的阶级基础？ ［对比区别］我国国家政权的阶级基础（工农联盟）和社会基础（全体人民）是不同的 ［思考］我国的国体与以前类型的国体相比有哪些相同点和不同点？ 相同：都是民主与专政的统一，都是建立在一定经济基础之上并为一定的经济基础服 务，都是具有鲜明的阶级性的 不同：民主主体和专政对象不同，其范围也不同。 上述不同体现出人民民主专政的新型的特点 ［思考］为什么会具有这样的新型的特点？ 人民民主专政的本质—— 我国人民民主的特点一一 ［思考］当前我国为什么还要坚持人民民主专政的专政职能？ 我国当前叵道刨含义一一 我国当前阶级斗争的状况及其表现 我国现阶段阶级斗争存在的原因 ［课堂练习］不定项选择： 我国的人民民主专政是新型的民主和新型的专政，这是因为 它是由工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 它是民主与专政的统一 C.它具有鲜明的阶级性 D.它是绝大多数人民群众对极少数敌对势力和敌对分子的专政，在历史上第一次实现 了大多数人的统治 我国国家性质即人民民主专政的优越性: 概念表述上： 实践上： ［深化思考］:教材有这样一句话：“我国的人民民主专政是无产阶级专政在中国的具体形式， 是马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的产物。 ”你对这段话是如何理解的？无产阶 级专政与人民民主专政是否一回事？有什么区别？我国为什么改提人民民主专政？ G:人民民主专政实质上就是无产阶级专政。 我国的民主政治建设 必要性 长期性渐进性： ［解析］：民主性质和民主程度的关系 联系： 第一，民主的阶级性，即民主性质是制约民主程度的重要因素， 它对民主程度的发展起 着促进或阻碍的作用。 第二，民主程度的发展对于维护民主性质又有着巨大的体现的保障作用。 区别： 第一，概念不同。民主性质指的是民主的阶级性， 是一种民主区别于另一种民主的本质 属性，是民主的质的规定性；民主程度是指民主原则和精神实施的程度、状况和水平， 是民 主的量的规定性。 第二，民主的阶级性质在国家政权性质改变前是确定不变的， 它由经济基础的性质决定； 同一性质的民主，在不同国家和不同历史阶段，由于社会经济、文化等条件不同， 民主发展 程度存在着差异。 第三，民主性质的转变和民主实现程度的发展并不是同步的。 伴随着一个新的阶级掌握 政权，这个国家的民主的阶级性也就被改变了， 但它的民主发展程度却不能马上达到与之相 适应的水平。 ［思考］:社会主义民主作为历史上最高类型的民主，在民主的性质和民主发展的程度上关系 表现怎样？试用上述道理分析。 民主政治建设需要注意的问题 必须坚持人民民主专政 坚持人民民主专政的必要性 地位： 作用： 坚持人民民主专政在改革开放条件下被赋予新的时代内容 如何坚持人民民主专政一一必须加强政权建设和国防建设 ［课堂练习］ 经济、阶级、国家政权三者之间是紧密联系的。下列选项未能正确表明三者之间的联系 的是： A 经济利益上的根本对立是阶级斗争的深刻根源，也是国家政权斗争的表现 B 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权利机关 C 经济上占有统治地位的阶级性质，决定着国家政权的性质 D只有掌握了国家政权的阶级才能维护和实现自己的根本的经济利益 对于资本主义民主，既要看到它的历史进步性，又要看到它的阶级局限性；既要看到它 目前的发展程度，又要看到它今后的发展趋势。这种分析体现了： ①用全面观点看问题 ②用发展观点看问题 ③用阶级观点和阶级分析方法看问题 ④用对比观点看问题 A①②③ B ②③④ C ①④ D ②④ “在任何情况下，都不能以牺牲精神文明为代价换取经济的一时发展。 ”这一论断： A 说明了政治和经济密不可分 B 指出了社会主义精神文明对经济发展的决定作用 C 强调了政治的本质属性 D 包含了政治比经济更重要的道理 “民主是指政府是人民的，由人民统治的，为人民服务的。 ”这种说法抹煞了：（ ） ①民主是一种国家制度，是在一定阶级范围内