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生活中常见的盐（第一课时） 教学设计 马晓荣 平罗县回民初级中学化生组 生活中常见的盐（第一课时）教学设计 平罗县回民初级中学 马晓荣 教学目标 了解氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及其在生活中的主要用途。 掌握碳酸根离子的检验方法。 重点 L化学与生活、生产的关系。 2.碳酸根离子的检验方法。 难点碳酸根离子的检验方法。 教学方法讨论交流法、实验探究法。 仪器、药品 试管、单孔塞、导气管、石灰石、碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液、碳酸钾溶液、 碳酸镁溶液、盐酸溶液、澄清石灰水。 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课： 投影：上节课布置的“实验与观察” 家中观察食盐的颜色、状态。 品尝食盐的味道。 取一药匙食盐分别投放在冷 1. 2. 3. 水和热水中，观察食盐溶解的快慢。 食盐的用途很多，请同学们通 查阅报纸、书刊、上网了解食盐的 用途，并以“食盐的妙用”为题编 制资料卡片。 通过此次对食盐用途的了解， 你能说说你对知识的积累有那些新 的启发。 将自己所做的“实验与观察”与同学交 流。 展示自己的资料卡片谈谈自己所了解 到的食盐的用途。 激发学生的表现欲望。 培养学生通过自己熟悉 的方式获取有用信息的 能力，自主学习。 一、氯化钠 根据学生所谈到的食盐的用途，引 导学生归纳氯化钠在医疗、农业、 食品、工业和交通等方面的用途。 L氯化钠的用途投影图片：氯化钠 的用途 r T ■ 1