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以诚信为本主题班会教案三篇 中国有讲诚信的优良传统，市场经济运行环境下每个人也都知道讲诚信的重要性。下面是小编带来的三篇以诚信为本主题班会教案,希望对大家有所帮助! 以诚信为本主题班会教案1 一、 活动目的： 1、通过同学们的讨论，理解什么是诚信。 2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。 3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。 二、活动时间和地点：2011年10月31日，梯形教室 三、活动方式：以同学主持，自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。 四、主持人：陈卓、周翊 五、活动内容及过程安排： (一)开场白 陈：尊敬的老师 周：可爱的同学们 合：大家好! 陈：今天我们就来谈谈什么是“诚信”(ppt第一面) (二)请同学上台讲准备好的故事 周：同学们，大家都知道在这个社会上，有诚信的人，也有不诚信的人。社会上那些人心里打着小算盘，利用大家对他们的信任来投机取巧，赚取钱财。这样的事情你们知道多少呢?(同学发言)(ppt第二面) 陈：这是网友发动的一次调查，社会上诚信的缺失该如何根治呢?(解释图片内容)(ppt第三面) (三)展示社会上的有关诚信的正面和反面故事 周：中国有讲诚信的优良传统，市场经济运行环境下每个人也都知道讲诚信的重要性。这就是肯德基的“豆浆门”事件。(ppt第四面) 陈：肯德基此前曾就“豆浆门”回应称其使用豆浆粉勾兑是源于“传统的现磨工艺无法满足全国三千家店对品质划一及食品安全的要求，而市面一般出售的豆浆粉工艺简单，口味达不到要求”。(ppt第五面) 周：这是震惊全中国的“地沟油”事件。 陈(解释图片内容)(ppt第六面) 陈：像“狼来了”就是大家熟知的关于诚信的故事了。以上都是反面的事例，那有什么正面的故事吗? 周：当然有了，接下来这个故事，让我们感受诚信的重要性。请同学们阅读。(ppt第七面)周：面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。 (ppt第八面) (10分钟) (四)小品《将心比心》 陈：我们就来欣赏在商场买衣服的小品 周：将心比心。(ppt第九面) (10分钟) (五)讨论学校里的诚信(作业、待人、考试) 陈：看完了十分精彩的小品表演。 周：我们就把思绪拉回学校内，在学校里有什么关于诚信的故事吗?(同学回答)(ppt第十面) (5分钟) (六)发诚信考场的感谢卡，在此之前介绍诚信考场，请同学谈体会陈：(介绍诚信考场)这次在期中考中我们班有12位同学参加了诚信考场，请这12位同学到台上来，同学们给这12位同学最热烈掌声，请叶老师为他们颁发证书。(请3~4位同学谈谈体会)(ppt第十一面)(7~10分钟) (七)进行诚信宣誓 我宣誓： 言必行,行必果; 知之为知之,不知为不知; 以诚信换取诚信; 以诚信获得成功; 用诚信开启知识之窗; 用诚信鼓起上进之帆; 我诚信,我光荣; 我诚信,我自尊; 我诚信,我成功; 我要做新世纪的小主人。 周：接下来进行诚信宣誓，请全体同学起立。(ppt第十三十四页) (5分钟) (八)班主任总结发言 陈：请叶老师总结发言。 (4~7分钟) 周：诚信是立人之本。陈：诚信是交友之基。 周：诚信是为政之法。陈：诚信是经商之魂。 合：诚信是心灵良药。让我们一起做个诚信的小公民。 合：这次主题班会到此结束。 以诚信为本主题班会教案2 活动目标： 通过班会让学生领悟到明礼诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚，懂得同学之间的相处正是需要“以诚相待”。以“明礼诚信”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。使学生明确“明礼诚信”的含义，理解“明礼诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 活动过程： 男：五千年，文明史，礼仪邦，德至上; 女：国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。