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文本资料 一、辅导教师工作职责 根据培训需要，每班设 1 名班级辅导教师，要求由有丰富教学经验的学科教研员或一 线优秀教师担任，同时需具备熟练的计算机操作能力。 （一）培训前准备 1．领取辅导教师帐号，及时登录平台修改个人信息； 2 ．培训前浏览课程，了解课程的目标、结构、内容； 3 ．与学员建立网上联系； 4 、查看项目动态、公告信息。 （二）培训过程中的工作 1．课程学习的辅导工作 （1）查看辅导工作进度安排； （2 ）督促学员按要求进行课程学习； （3 ）督促学员按要求完成作业，作业截止提交 1 周内评阅完所有作业，并推荐优秀作 业（优秀量原则不超过 5%）。 2 ．研修活动的辅导工作 （1）随时关注学科专家在平台中发布的研修主题，提醒学员积极参与； （2 ）定时查看学员研修日志，了解学员学习动态；并推荐有价值的研修日志； （3 ）在论坛中结合研修主题与专家、学员充分交流研讨，每周在论坛中按项目数量要 求发布主题帖，回复贴； （4 ）结合当地情况，组织本班学员参加线下研修活动； （5 ）督促学员按时提交教学设计与反思，在教学设计与反思提交截止后 10 天内评阅 本班全部教学设计与反思，并推荐教学设计与反思（不超过 5%）； （6 ）根据学习评价标准，结合系统提供的学习记录和参考成绩，对本班的学员进行综 合评估并给出最终培训成绩；并评选出优秀学员。 3. 组织学员参加教学活动 学员学习进度安排中有培训期间将组织的各项教学活动及活动开展时间，辅导教师需 协助管理员组织学员按要求参加各项教学活动。 4 ．参与调查 关注、参与网上发布的调查问卷，并组织学员积极参与网上发布的调查问卷，对远程 培训课程及其服务做出评价反馈。 5 ．班级简报 编辑并提交班级学习简报，归纳典型问题，通过简报及时与专家团队进行沟通，寻求 帮助。 6 ．QQ群的建立与管理 为本班学员建立 QQ群，通过此群与学员进行沟通交流；引导学员按要求学习，及时为 学员解答问题。 特别说明：辅导教师与学员有三种沟通途径： QQ群、论坛、消息管理 （三）培训后期的工作 1．撰写总结报告 根据要求对本班培训过程进行全面总结，协助专家汇总本班的学习情况，提交本班的 总结报告。 2. 评选优秀学员 根据学员评优标准，结合平台提供的学习记录和参考成绩，对本班学员进行综合评估 并评选出优秀学员，优秀学员的评选由各辅导教师推荐（优秀比例为 20%）。 备注：优秀学员基本要求 （1）主动积极参加课程的学习活动； （2 ）能克服各种困难，较好地完成各项学习任务； （3 ）发表的作业、研修日志、教学设计与反思等研修成果 ( 含评论 ) 得到本班学员、辅 导教师、学科专家的认可； （4 ）作业、 研修日志、 教学设计与反思等研修成果 ( 含评论 ) 的引用数、 被推荐数较多； （5 ）在整个研修过程中热心服务，主动帮助他人； （6 ）得到本班学员的广泛认可。 文本资料 二、辅导教师工作流程 文本资料 三、辅导教师平台操作指南 （一）用户登录 进入继教网首页（ / ），找到所参加的项目主页，在网页 左侧的登录入口，输入用户名和密码，以及自动生成的验证码，点击“登录”，即可登录平 台。 温馨提示： （1）验证码： 为电脑自动生成的 4 为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；