15-16年幼儿园全员培训的方案.docVIP

附件 2： 山西省 2015-2016 年度幼儿园教师全员培训实施方案 为贯彻落实教育部 《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》 （教 师〔 2013〕6 号）精神，认真做好山西省 2015-2016 年度幼儿园教师全员培训项目，制订本实施方案。 一、培训目标 本次培训主要围绕师德修养、幼儿心理、幼儿游戏等专题，从案例的学习、分析、讨论、 反思中理解学前教育的专业性、 幼儿身心发展的特点及幼儿园游戏活动的组织策略， 加强幼儿园教师基本保教技能和园本研修能力， 提升幼儿教师设计、 实施一日活动的能力和审视反思的能力，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，促进学前教育健康发展。 二、培训对象 山西省各级各类幼儿园在职教师 三、培训内容 结合教师不同的专业发展阶段， 设计培训主题及培训任务。 采取任务驱动的方式， 分阶段安排培训内容， 培训内容主要包括师德修养、 儿童心理、 儿童游戏等。 分阶段安排及研修内容如下： 预热阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 总结评优 网 络 1 周 1 周 2 周 2 周 2 周 1 周 研 修 主题 熟悉家园 师德为先 幼儿心理 幼儿游戏 一日活动 总结评优 结伴研修 规划发展 提升素养 掌握策略 明晰要点 在第三阶段“幼儿游戏，掌握策略”学习过程中，学员结合本阶段学习主题， 实 践 撰写实践作业。学员可在“提交自制玩教具图