2020联系上下文理解词语的意思.docxVIP

PAGE PAGE # / 9 3 4年级阅读要求 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不 理解的地方提出疑问。 能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言， 关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 5――6年级阅读要求 能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中 有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。（调整） 在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基 本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象