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会计电算化教案|中职会计电算化教案 会计电算化教案|中职会计电算化教案 精品文档，仅供参考 精品文档，仅供参考 会计电算化教案|中职会计电算化教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是分享的会计电算化教案|中职会计电算化教案，希望能帮助到大家! 会计电算化教案|中职会计电算化教案  第一章 会计电算化概论  【教学目的与要求  了解我国会计电算化发展现状及企业管理信息系统的发展和展望。  第一节 我国会计电算化的发展历程  会计电算化含义：会计电算化是指在会计工作中应用电子计算机技术的简称。具体地说是用计算机代替手工记账、算账、报账、用账以及代替部分人脑辅助管理的过程。  会计电算化，这一计算机在会计中应用的代名词，是在1981年在长春市召开的财务、会计、成本应用电子计算机问题讨论会上由王景新教授提出的。  按照我国会计软件的开发与应用状况划分，我国的会计电算化基本上可以分为三个阶段：  一、会计核算子系统单项开发与应用阶段(1979年至1988年)  1979年，财政部拨款500万元，用于长春第一汽车制造厂的计算机辅助会计工作的试点工作。从此，中国会计电算化便掀开了崭新的一页。  在这10年之中，会计核算软件主要是单项开发为主，没有统一的会计电算化制度，各地各单位的开发基本上处于闭门造车的局面，而所开发的会计核算软件基本上是手工会计操作的翻版。  二、会计核算软件多项开发与应用阶段(1988年至1996年)  这一阶段我国会计电算化实现了从局部单项数据处理，逐步扩展到建成完整的会计信息系统;实现了从应用初期手工操作与计算机会计数据处理并行，发展到甩掉手工账本，完全依靠计算机有效运行，代替手工完成记账、算账和报账任务;从应用初期主要用来处理企事业单位的会计数据，满足基层单位经济管理上的需要，进一步发展到用软盘或线路传输报送会计报表，用计算机逐级汇总上报会计报表;从计算机在会计中的自行开发、自己使用，发展到由专业公司的开发通用化、商品化会计核算软件。  三、融入企业管理信息系统的网络会计系统发展阶段(1996年至今)  第二节 我国会计软件的开发与应用  一、会计核算软件的评审  关于会计核算软件的评审范围，财政部将会计核算软件按期开发的目的分成两类：一类是非商品化软件，即自己开发应用或在局部范围内推广使用但不以盈利为目的的软件;另一类是在市场公开销售的通用会计核算软件。  二、国外管理软件对我们的启示  国外会计软件虽然更新换代较快，但其更新的内容却侧重于子系统的财务会计业务功能的提高，讲究的是采用最适用的技术，而并不苛求其计算机和网络采用最新的技术。  三、计算机替代手工记账  第三节 会计电算化与企业管理信息系统  一、企业管理信息系统的基本功能  (一)从计算机信息系统看管理信息系统  计算机信息系统从信息处理的角度区分为事务型处理系统和分析型处理系统。  (二)管理信息系统的功能结构(见P12 图1-1 管理信息系统功能结构图)  二、典型的企业管理信息系统  (一)物料需求计划(MRP)与制造资源计划(MRPII)  美国生产与库存控制协会在 1957年成立后，推出第一套MRP软件，形成管理软件的开端。  MRP的发展经历了两个阶段：  时段式 MRP：决了何时订货以及订货数量问题  闭环式 MRP： 闭环式MRP将物料需求按 周甚至 按天进行分解，使得MRP成为一个实际的计划系统和工具，而不仅仅是一个订货系统，这是企业物流管理的重大发展。  MRP II(制造资源计划)  MRP II实现了物流与资金流的统一管理，把制造、财务、销售、采购工程技术等各个子系统集成为一个一体化的系统。其特点是：  制造和财务两个子系统的关系密切  所有数据来源于企业中央数据库，各子系统在统一数据环境下工作，保证了数据的一致性。  具有模拟功能，能根据不同的决策方针模拟出各种未来将会发生的结果。最显著的效果是减少库存量和物料短缺现象。  仅局限于企业内部物流、资金流和信息流的管理。  (二)企业资源计划(ERP)  ERP在 MRP II的基础上扩展了管理范围,给出了新的结构,把客户需求和企业内部的制造活动,以及供应商的制造资源整合在一起,体现了完全按用户需求制造的思想，