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声音的特征教学设计教材分析本节内容是声现象一章的重点和核心内容通过本节的学习可以大大激发学生的学习兴趣点燃学生的学习热情更重要的是让学生能懂得日常的生活中的声现象在教学过程中学生的观察能力动手实验能力以及科学探究的能力将有一定的提高设计理念新的课程改革对物理教育提出了新的理念将培养学生的科学素养作为物理教育的根本目的将从生活走向物理从物理走向社会注重科学探究提倡学习方式的多样化作为课程的基本理念因此在课堂教学中应该落实物理教育的基本目的突出新的课程理念在教学中从学生熟悉的歌曲创设了探究情景为后面
声音的特征 教学设计
教材分析】 本节内容是《声现象》一章的重点和核心内容，通过本节的学习可以大大激
发学生的学习兴趣， 点燃学生的学习热情。 更重要的是让学生能懂得日常的 生活中的声现象。 在教学过程中学生的观察能力， 动手实验能力以及科学探 究的能力将有一定的提高。
【设计理念】 新的课程改革对物理教育提出了新的理念，将“培养学生的科学素养”作为
物理教育的根本目的，将“从生活走向物理，从物理走向社会”，“注重科
学探究，提倡学习方式的多样化”作为课程的基本理念。因此，在课堂教学
中应该落实物理教育的基本目的，突出新的课程理念。在教学中从学生熟悉
的歌曲创设了探究情景，为后面的探究教学奠定
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