教师参培计划书.docVIP

个人规划 转眼入职已近三周，之前虽然在中专学校实习过，但是毕竟跟自己完全上手带班不一样。首先是责任大了，望着一双双纯真求知的眼睛，我不停地问自己能教他们些什么。语文是一个不断积累不断沉淀的过程，我很担心误人子弟，为学、为人，我真的是他们的楷模吗？ 刚刚经历了人生中第一个教师节，收到一束束鲜花、一张张贺卡，还有学生的声声祝福，我都报以微笑，收获无数感动的同时自己也清楚地明白：这些都是“教师”这个岗位赋予我的无尚荣誉，以及学生、家长的尊敬，可是剥除这些，我自己做了什么可以使我心安理得坐享其成地收揽学生爱戴呢？这些责问、不安、忐忑使我特别憧憬有那么一天，我也能如那些德高望重的教师那样坦然舒心地接受学生的致敬。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，所以根据自身情况，斟酌后给自己定下了如下规划。 自我分析 （一）优点 1、作为新入职教师，我有热情，有充沛的经历，在年龄上容易适应初中生的生活状态。 2、掌握一定的电脑技术，获取信息的途径快捷，能够及时了解教学动态，以及熟练的使用即时通讯工具，方便走进学生，方便与家长沟通。 3、作为新教师经验不足更愿意在导师的指导下探索新的教学方式。 4、自己性格上喜欢跟孩子相处，懂得去尊重孩子，珍视孩子在学习中表现出的求知欲、好奇心。 （二）缺点 1、经验不足，在教学上借鉴的多，自己创新的少。很容易亦步亦趋，人云亦云。 2、懂得知识点的传授，而对孩子健全人格以及良好学习习惯的培养意识淡薄。 3、在教学中容易带有自己的感情色彩，对于自己喜欢的作者篇目容易多讲，而遇见自己不熟悉的文章容易弱化处理。 4、做事情过程性很差，容易拖拉，堆积任务。在细琐的教学中容易粗心。 5、语文基本功不扎实，三笔字不好看，古诗词积累不多。 二、个人目标? 在分析了个人情况之后，我为今后一年的见习期制定了以下计划： 1、多向师傅们学习，从教学技能和爱岗敬业两方面提高自己的素养。? 2、积极参加培训。拓展教育教学的理论水平。 3、完成导师制定数目的阅读，并拓展学习心理学管理学相关知识。 4、争取做一名学生喜欢，教学成绩家长满意的中学语文老师。 三、具体措施 1、备课 自己先尝试备课，通过跟带教指导老师讨论以及参阅网上资源修正教案，在教学过程中及时调整，做种整理教学详案。 2、听课 积极听师傅们上课，最好能够观摩师傅整个单元的讲授，学习师傅单元重点的安排，以及课堂问题设置，教学各个环节的推进。多听学校公开课，以及网络上的优秀教育资源。 同时，争取每周申请带教老师来听自己一次课，在师傅的意见上作出修改，并最后在班级上操练。 3、反思 回顾上课情况，对于上课遇到的难题困扰力求想出对策，或者寻求导师帮助，争取做到课课有反思，同样的错误尽量避免不犯第二次。 4、阅读 利用闲暇时间阅读教育学心理学书籍，以及一些优秀教师谈教学的书籍，做好读书笔记。