小学二年级上册语文期中检测试卷质量分析.docxVIP

小学二年级上册语文期中检测试卷质量分析 分析人：杜花、张冬梅 看着我的学生成为二年级的大学生了，不再用老师读题就可以自力更生了，完成试卷，一种成就感油然而生，但由于他们的年龄特点，还是在做的过程中出现了一些令人哭笑不得的问题。 一、试卷分析：这次的试卷共设计了十一道题，应该说涉及的 面比较广，考查的内容比较丰富， 要认的字、要写的字、部首查字典、形近字组词、写反义词、成语积累、 AABB式样的词语积累、连词成词组、添加标点符号、 写句子、按课文原文填空、 阅读短文回答问题、看图写话，教材重点内容几乎面面俱到，无一落漏。 二、 掌握比较好的几处地方： 运用部首查字法能力较强；积累词语部分无人出错；照样子连一连做得准确无误；写句子比较通顺；虽然按原文天空中的“一年好景”中的“景”在第五单元里才学习，但是，学生无一人出错；给自然段标序号，做得不错；看图写话中学生观察仔细，抓住了蚂蚁和骨头这两个重点，展开想象，篇幅较长，写得较为理想。 综上所述，要得益于平时的大量阅读和每天坚持写日记，今后仍要继续坚持和努力。 三、 出现的问题分析： 错误较多的几处地方是：给要认的字选择正确读音中， “召开”的“召”很多同学认为读一声， “豌豆”的“豌”认为读三声；写词语中，“叹息、唱歌、降落”有部分同学写错；形近字组词中“极” 与“及”混淆严重；写反义词中， “错”写错的多；加标点中“这个故事真是太精彩