小学体育队列队形说课稿.docVIP

队列队形说课稿 尊敬的各位评审专家： 大家好！ 我今天说课的题目人民教育出版社小学水平一，二年级下册队列队形，主要内容是学习掌握队形队列的动作要领，下面我从教材分析、教学目标、教学重难点、教法与学法，谈谈我对本节课的教学设计。 一、教材分析： 在体育课中时时刻刻都离不开队列队形，队列队形是体育教学的窗口，是展示每一位学生和学校精神面貌的体现。通过队列队形的学习，发展学生的灵活性和协调性等素质。进一步提高学生的组织纪律性。培养学生团结，果断，坚忍不拔，克服困难的意志品质。 二、教学目标：根据新课标准的要求，教育的任务是培养人才，按照人的成长需要，为培养和提高学生各方面的素养和良好习惯，教师制定了以下教学目标： （1）通过队列队形的教育教学使学生在集体行动中养成动作迅速，整齐，服从组织，遵守纪律的习惯。 （2）养成做人做事的正确姿势，为今后人生道路做铺垫。 三、教学重难点：能够领会口令的预令与动令的统一，做到行为协调一致是学好队形队列的关键，体现纪律性的首要要求，因此，本节课我确定了如下教学重难点： 1．教学重点：使学生领会队形队列各口令的预令与动令，脚步并拢的要点。 2．教学难点：如何激发学生的学习兴趣，使学生能掌握、做好队形队列的口令。 四、教法与学法： 在队列队形的教育教学中，大部分学生都能做上动作要领，但是，学生的自制力和理解力相对较差。例如：动作的要领，学生普遍能做上但是坚持