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- 2020-11-26 发布于山东
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小学校园防灾减灾应急疏散演练预案
或按约定的信号:如紧急集合铃声等;
⑵学校规划好每个班级的疏散路线,并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的,每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定, 每次各班级都要按要求站在自己的地方,不要出错。)
⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。 前面几行从前门撤离, 后面几行从后门撤离,每列走哪条通道,要事先教育好每位学生。
⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些, 以免堵塞逃生通道;越往上楼层的学生要注意跑得慢些, 避免在楼道中造成人流积压。
⑸老师的站位要严格要求。 (疏散演练时,正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作, 没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,组织学生有序撤离。 )
⑹老师上完课不能马上离开教室, 以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。
(二)、实施阶段:
现场指导人员必须亲临现场,记时,并观察疏散的秩序,密切注意演练过程中可能出现的意外情况, 杜绝意外事故的发生, 作适当的指导。
(三)、总结阶段:
疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬;
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同时讲评各班级中存在的问题。
五、巩固提高
让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获, 以及对这次活动的建议,三年级以上学生写一写演练体会。
消防演练与地震演练应注意细节
1)消防演练时还应注意
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