平面镜成像的导学案.docxVIP

第四章第三节 平面镜成像 教 学 目 标 知识与技能 1、了解平面镜成像的特点。 2、知道平面镜成虚像。3、了解平面镜的应用 过程与方法 通过实验发现成像规律并总结规律 情感目标 通过自己动手实验，发现物理规律，增强学习信心 我们的誓言：我自信 我参与 我快乐 情境引入 学生活动1:对着镜子表扬一下镜中的人，如:你真优秀！你真漂亮！等等 学生活动2:游戏“照镜子” 合作探究 学生实验： (一)平面镜成像特点 ?提出问题: 平面镜成像时，像的位置、大小和物体的位置、大小有什么关系？像与物的连线跟平面镜什么关系? ?猜想假设：平面镜所成的像可能与物体的大小 像与物的连线跟平面镜可能 ?设计实验：实验器材： 、平面镜成像实验器 ?设计实验： 实验器材： 、平面镜成像实验器 材1组、白纸1张、刻度尺。 装置如图 表格设计 物到镜的距 离/cm 像到镜的距 离/cm 像与物大 小比较 位置1 位置2 位置3 实验过程设计 实验验证与数据收集 ?分析与归纳(平面镜成像特点)： TOC \o 1-5 \h \z 像和物到镜面的距离 ; 像的大小与物的大小 ; 像和物对应点的连线与镜面 平面镜所成的像是 平面镜成像的原理是： ? ?交流与合作： (1)实验中，我们用平板玻璃代替平面镜来做实验，你知道其中的原因吗? 能”观察到蜡烛 能”观察到蜡烛A的像，说明所成的是 （填虚”