中心小学阅读之星评选活动方案.pdf

利辛县中疃学区中心小学 阅 读 之 星 评选方案及总结 2017-2018 学年度第一学期 中疃学区中心小学读书之星 活动计划 1、中心小学校园“读书之星”评比方案 2、中心小学“读书之星”评比结果 3、中心小学读书之星总结 中疃学区中心小学校园“读书之星” 评比方案 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级” 为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要 求。以新颖活动、 形式多样的读书活动为载体，努力营造一个书香班 级，养成良好的读书习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。 为了更好的养成读书习惯， 进一步形成良好的学习风气， 培育出 更优秀的学习精英，我们将隆重举办“读书之星”评选活动，主要活 动如下： 一、活动意义和宗旨 为创建书香校园，倡导读书风尚，培养广大学生“爱读书，读好 书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，构 建温馨和谐的文化育人环境。 二、 活动主题 快乐阅读、阅读快乐，阅读群星闪烁，书香溢满校园。 三、活动目标： １．积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立 高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。 ２．学生阶段是人生读书的黄金时光， 帮助学生养成热爱读书的 习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。 ３．促进班级内涵式， 人文化发展， 提高学习质量， 努力创建 “学 习型班级”。 四、活动对象： 中疃中心小学全校师生 五、活动口号： 我读书，我快乐！我读书，我成长！ 六、评选条件及方法 （一）评选条件 学生具备以下条件方可申报及推荐： 1、阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外 阅读”的模范带头作用。 2、具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。 3、经常向学校阅览室、班级图书角、等借阅书籍 。喜欢购买书 籍，能与同学进行图书交流活动，积极参加班级、学校的读书活动， 认真阅读学校推荐的阅读书目。 4、阅读兴趣浓厚，有专门的读书笔记，能坚持做读书笔记、写 读书笔记。 学以致用，喜欢写作。 5、阅读量大，阅读范围广泛： 阅读量能基本达到《课程标准》 的要求，低年级一学期课外阅读总量不少于 1 万字， 中年级一学期课 外阅读总量不少于 10 万字，高年级一学期课外阅读总量不少于 25 万 字； 1—2 年级阅读文学名著 (如童话、寓言故事等 )1 本以上； 3—4 年 级阅读中外名著 2 本以上； 5—6 年级阅读中外名著 3 本以上。 6、坚持诵读古诗文经典诵读内容， 不同年段学生能按照学校要 求的“中华经典诵”篇目背诵中华经典文学与古诗词，达到规定的数 量。 （二）评选方法： 1、采用自己申报，老师依据其平时的读书情况推荐，学校根据 老师的推荐及资料检查进行评定。 2、每月评选一次，每月 28 日前提交 “读书之星”的材料； 3、评选时需要上交以下材料： 学生申报表，该学生的 读书摘记、小作文（低年级）或优秀阅读 心得（中、高年级） 等所有能反应该生读书质量的材料。 4、活动时