语文:第22课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习10(人教新课标九年级下册).docVIP

语文:第22课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习10(人教新课标九年级下册).doc

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《邹忌讽齐王纳谏》同步练习10 1.下列加粗字注音完全正确的一组是:[    ] A.邹忌(z#u) 纳谏(ji4n) 朝(zh1o)服衣冠(gu4n) B.窥镜(ku9) 旦日(d4n) 形貌昳丽(y@) C.期年(q9) 入朝(ch2o) 暮寝(q!n) D.谤讥(b4ng) 间进(ji1n) 王之蔽(b@) 2.下列加粗词释义有错误的一组是:[    ] A.邹忌讽齐王(婉言进谏) 形貌昳丽(光艳美丽) 邹忌修八尺有余(长,这里指身高) 齐王纳谏(直言劝告) B.朝服衣冠(穿戴) 孰视之(通熟,仔细) 何能及君(比得上) 私我(偏爱) C.客之美我者(美丽) 谤讥(诽谤) 臣诚知不如徐公美(确实) 期年(周) D.王之蔽(受蒙蔽) 皆朝于齐(朝见) 莫不私王(没有谁) 间进(间或) 3.下列加粗词意义相同的两项是:[    ] (1)(    )和(    ) A.朝服衣冠 B.于是入朝见威王 C.皆朝于齐 D.朝济而夕设版焉 (2)(    )和(    ) A.我与城北徐公孰美 B.孰视之,自以为不如 C.人非生而知之者,孰能无惑 D.是可忍,孰不可忍 (3)(    )和(    ) A.旦辞爷娘去,暮宿黄河边 B.岂若吾乡邻之旦旦有是哉 C.旦日,客从外来 D.通宵达旦 (4)(    )和(    ) A.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山 B.臣诚知不如徐公美 C.臣诚恐见欺于王而负赵 D.今诚以吾众诈自称公子扶苏 (5)(    )和(    ) A.扁鹊见蔡桓公,立有间 B.中间力拉崩倒之声 C.数月之后,时时而间进 D.肉食者谋之,又何间焉 4.判断题。 (1)先秦历史散文体例多样,有编年体的,如《左传》,有国别体的,如《战国策》。(    ) (2)《战国策》是由西汉学者刘向编写而成的,分十二国策,共33篇。(    ) (3)《战国策》是我国历史上第一部国别体史书。(    ) (4)《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌从自己生活中的小事谈起,采用设喻讽谏的方式,使齐威王广开言路,纳谏除弊,增强国力。(    ) 5.按要求用原文回答问题。 (1)邹忌与徐公比美的基础条件是什么? (2)邹忌与妻、妾、客人之间的三问三答是什么? (3)明日,徐公来,邹忌通过比较,得出一个什么结论? (4)邹忌入朝见威王,以自己生活中的小事作论据,用类比推理的方式得出一个什么结论? 阅读下面两段内容,完成练习。 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6.解释下列加粗词。 (1)能面刺寡人之过者(    ) (2)能谤讥于市朝(    ) (3)群臣进谏,门庭若市(    ) 7.“令初下,群臣进谏,门庭若市”说明了什么问题? 8.“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么?“战胜于朝廷”的意思是什么? 9.翻译下面的句子。 (1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 (2)期年之后,虽欲言,无可进者。 参考答案 1.B(A.冠gu1n C.期j9 D.间ji1n)2.C.美,认为……美 谤,指责过错3.(1)AD(2)AC(3)AD(4)BC(5)BD4.(1)√(2)√(3)×(4)√5.(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。(2)(忌)谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”(3)自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。(4)今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。6.(1)当面指责(2)指责过失(3)门前和院子里像集市一样,形容进谏的人多。7.说明在此之前,齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。8.“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明,不必用兵就能使别的国家畏服。9.(1)在公共场所批评议论我的过错的,我知道后,授予下等奖赏。(2)满一年以后,即使想进谏,也没有什么可说的了。

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