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【HAPPY女孩的快乐创造】 用心创造快乐 　　人物小档案： 　　活泼开朗的小姑娘杨懿。今年才13岁。别看她年纪不大，她已经两次登上人民大会堂的最高领奖台了呢!第一次，只有9岁的杨懿凭借自己发明的“多功能清洁用具”，参加了第三届中国青少年科技创新奖颁奖大会。捧回了水晶奖杯。第二次，杨懿又在这里获得第十三届“全国十佳少先队员”的光荣称号。 　　 　　我的第一个“发明” 　　 　　妈妈李东新：“孩子她爸是个机械工程师，杨懿从小就爱看科技类电视节目，对周围的事物好奇心特别强。她的想法很独特，晚上睡觉时都希望枕头里有个会讲故事的小机器……” 　　我第一次搞发明是在上小学一年级的时候。上美术课或实验课时，我们会使用许多的工具和书本，乱七八糟地堆了一大桌，同学们都觉得很不方便，因为桌子就那么大，一大堆东西，你挤我，我挤你，非常妨碍操作。我突然冒出个念头：如果我能在课桌两侧加装折叠板，增大桌子的面积，那么同学们不就可以轻松地摆放工具和书本了吗?而且，我发现上学放学的时候，同学们都背着大大的书包，特别吃力。虽然书包被撑得满满的，可同学们还是总有一些杂物，比如说稍大些的学习用具呀，体育用品呀…一没有地方放。我又灵机一动：要是我们的课桌上有一个能上锁的小储物柜，那么不仅能让书本和杂物各归其位，还能让我们的书包变轻。 　　我把想法告诉了爸爸，爸爸很高兴，说我的想法很好，还鼓励我动手设计课桌。 　　经过认真地观察，我又有了一个新的发现：同学们每天上课、做习题，总是用一个姿势，时间久了，大家都觉得有些疲劳，坐姿和写字姿势也都不太正确。于是我联想到爸爸单位的那台绘图桌――如果我也能把课桌变成倾斜的，并且在中间加上凹进去的圆弧…… 　　在爸爸和老师的帮助下，我克服了重重困难，终于设计出了“多功能折叠课桌”。这个设计荣获了“2004年度中国少儿海尔科技奖”，现在，这件作品还陈列在山西省科技展览馆呢。 　　 　　爱上“发明创造” 　　 　　爸爸杨旭东：“杨懿很爱思考，我告诉她，你就展开想像的翅膀，有什么尽管想，不要怕什么不合理别人笑话。只有想不到，没有做不到。你只要想出来，无非是时间问题，咱们这辈实现不了，也许下一辈能实现呢。” 　　第一次的试验作业竟然带来如此收获，我钻研的劲头儿便一发不可收了。我认为发明创造主要源于大胆的设想。我爸爸常说：“只要你敢想，我们就能做出来。”所以。平时我更细致地观察生活，并且更勤于思考。 　　我发现同学们文具盒里的笔繁多杂乱，便设计制作了“多功能笔”――也就是把钢笔、自动铅笔、中性笔、圆珠笔合四为一；我看到老年人下雪天容易摔倒，就制作了“防滑鞋套”；我了解到水资源的珍贵，就设计制作了“节水型水龙头”、“节水坐便器”……在一次次的创新和实践中，我感受到了从未有过的创作激情与乐趣。 　　我爱上了搞小发明，爸爸妈妈特别支持我，他们说，发明就是要为人们带来方便，给自己和他人带来快乐。这成了我不断获取灵感的动力。说到这里，就不得不聊聊我的得意之作――“多功能清洁用具”了。 　　最初产生这个灵感，是因为我看到爸爸妈妈每天都要擦地，弯着腰非常辛苦。擦完地之后，还不让我走，因为怕我踩上脏脚印。所以我就想：怎么样发明一个叉能清扫，还能把地烘干的东西呢?“多功能清洁用具”就这么诞生了，它就是把清扫、吸尘、清洁、烘干四大功能合为一体。它里面的机械构造比较复杂，吸尘是在电机上带了一个风叶，产生一定的吸力把脏东西吸起来了，当然也吸起来一股“气流”，我就想到在排出的散气口上面增设一个电热棒。风经过电热棒的时候，就会产生热量，吹出来的风就是热的，这样就可以把地板烘干了。 　　这些发明，也让我获得了许多奖项。2006年8月，我获得“第三届中国青少年科技创新奖”，当时的我只有9岁，成为年龄最小的获奖者。 　　 　　逼着爸爸去报班 　　 　　生活中最不能缺少的是什么?是快乐呀!快乐无处不在，我们要学会从各种事物和过程中发现快乐、体会快乐。 　　说了这么多，你可别以为我只会搞发明呀!我可是多才多艺，全面发展的优秀学生呢!不但拉丁舞跳得好，钢琴拿到了九级证书，书法也相当不错哦。别误会，爸爸妈妈从来不强迫我学这学那，我一向是自主学习、快乐学习的。 　　就拿学书法来说吧，其实是个很偶然的机会，让我产生了学书法的念头。我其实很爱玩儿，有空就经常跟同学出去转悠。同学要去学书法，我也陪着去。 　　就是那次陪练，我觉得自己受到了艺术的熏陶，特别感兴趣。当时我想，将来要是我弹上钢琴，又写一笔好字，那该有多棒呀!于是我就硬是“逼”着爸爸妈妈给我报名上书法班。 　　我是个特别需要快乐的人，所以我会努力提高自己的学习效率，把节省下来的时间用来丰富课余生活。 　　有人问我，长大后想做什么。小时候，我的理想是成为服装设计师，或者当个童话作家……可随着年龄的慢慢增长，我有