卖火柴的小女孩重点学习的教案新部编本.doc 4页

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  • 2020-11-25 发布

卖火柴的小女孩重点学习的教案新部编本.doc

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    精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科: _____________ 任教年级: _____________ 任教老师: _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《卖火柴的小女孩》教学设计 辽宁省大连市广鹿乡中心小学 宫海清 教材分析 《卖火柴的小女孩》 是人教版六年级下册第四单元的第一篇课文。 第四单元的导 读要求我们:本组课文讲的都是外国的人和事, 课文中有些人物的悲惨遭遇一定 会引起你的同情和关注,使你受到种种启发。学习本组课文,仍然要先读进去, 再想开去。通过这些课文的学习, 检验学生的独立的阅读思考能力。 本课的学习 需要学生联系当时的时代背景去读文理解。 教学方法 “教师教是为学服务的” ,教师选择恰当的教学方法,就能最大限度地调动学生的学习主动性,从而收到良好的学习效果。因此,在教学方法的选择上,我主要采用:自主读悟,合作交流的方法,让学生人人参与到读书中,在读中理解, 领悟,品味,积累,进行听说读写的语文实践活动。并辅以“情境教学法” ,达 到情感上的共鸣。 教学目标 1.学会本课的生字;能正确书写兜、诞两个生字。 2.初步学会用归纳六要素的方法,概括课文的主要内容。 3.入情入境地朗读课文,体会作者的思想感情。 4.以读促悟,感受同情穷苦人民孩子的悲惨遭遇和仇恨资本主义社会的思想感情。 教学过程 一、 谈话导入 提示课题 1、同学们,你们的大年夜都是怎么度过的?【学生交流】 (真是一个温暖和谐的大年夜 一个幸福无比的大年夜 一个其乐融融的大年夜) 在丹麦著名童话作家安徒生的笔下, 有一个美丽的小女孩, 大年夜有家难回, 在寒风刺骨的大街上卖火柴。小女孩有着怎样的命运 ?在这个大年夜里发生了怎样的故事呢?这节课就让我们走进那个风雪交加的大年夜。 2、板书课题,齐读课题。 二、初读课文 感知内容 过渡:已经有同学迫不及待地想读课文了,好吧,请打开教材,快速阅读课文,看看主要写了一件什么事。 1、学生读课文, 2、检查一下同学们字词的掌握情况。 ①认读生字。 正音重点,暖和 几乎 挣钱 ②指导兜、诞字的书写。 3、这篇课文主要写了一件什么事? ( ),一个( )的小女孩在( )( ) 最后( )。 时间 人 物 地点 干什么 结果怎样 在指导学生运用六要素概括主要内容时, 通过总结什么样的小女孩来梳理文章第一部分内容。 三、合作学习,朗读感悟 过渡:俗话说得好,书读百遍,其意自见,你们同意这个观点吗?请同学们默读 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 课文并思考(阅读要求) 默读课文并思考: 1、小女孩擦燃了几次火柴? 2、每次擦燃火柴后出现了什么幻像? 3、为什么会出现这样的幻像? 把你的体会批注在书上 (一)学生自主学习,进行批注,教师进行指导。 (二)交流汇报: 小女孩一共几次擦燃火柴 ? 1、谁来汇报第一次? 引导学生读文,通过读文体现小女孩看到暖炉的惊奇,学生谈体会时重点抓住 “敢”、“终于” 来理解。 2、 汇报第二次擦燃火柴。 3、汇报第三次擦燃火柴。 4、汇报第四次擦燃火柴。 创设三个情境指导朗读: (表达出小女孩迫切的希望,痛苦的哀求。幸福地飞走的心情。 ) 1)小女孩第四次擦燃火柴,周围被照亮了,慈爱的奶奶出现在亮光里,小女孩急切地叫了起来:女生读(我仿佛看到了一群卖火柴的小女孩) 2)看着亮光里的奶奶,小女孩顿时感到幸福无比,可她担心奶奶会像那暖和 的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样转瞬即逝。于是她大声叫了起来 : 男生读(我体会到你们的急切心情了) 3)想到火柴一灭,她又会回到那饥饿难耐冰冷残酷的现实中,小女孩高声叫了起来(齐读) 5、第五次 小女孩五次擦燃火柴,在她看到的幻像中,她最想留住什么? 从哪儿看出来的?引导学生抓住 “赶紧”“一大把”来体会。 擦了几次火柴? 分别出现了什么 反映了小女孩怎 有什么体会? 幻像? 样的现实? 1. 2 3. 4. 5. 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 火柴对小女孩来说是极其珍贵的, 从最初的斗胆终于抽出一根, 到最后赶紧擦着一大把,可见她多么渴望留住奶奶,多么渴望得到亲人的疼爱啊。 还从哪儿可以看出小女孩想留住奶奶 ? (语言)(读得不错,你体会到了小女孩的急切心情) 6、师朗读结局 小结过渡:在那黑暗的社会中,小女孩只有饥饿,寒冷,没有欢乐和温暖;一次次美好的幻想都破灭了,小女孩的命运最终怎样了呢?(播放配

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    • 内容提供方:zdq123456
    • 审核时间:2020-11-25
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