比的复习教案设计.docx 7页

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  • 2020-11-25 发布
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    比的复习教案设计 比的认识 姓 名:王晓东 学 校:濮阳市油田第六小学 课丿 比的认识 课型:复习课 教学目标: 1、在活动中将已学的“比的认识”进行梳理、分类、整合,从而体会知识间 的内在联系。 2、进一步理解比的意义,能够正确熟练求比值和化简比,并能合理地应用比的 意义解决一些实际问题。 3、向学生渗透对各类知识点的整合、梳理意识,培养学生科学的学习方法。 教学重点:进一步掌握比的意义、基本性质及比同分数、除法之间的关系,能 正确迅速地化简比和求比值。 教学难点:知识间的疏理、沟通 教学方式:自主探究、合作交流 教具:多媒体 教学过程: 一、揭示目标阶段 1、谈话导入 师:在100克水中加入10克盐,盐和盐水的比是():()o 学生说出比,并说说盐和盐水的比是1:11,也就是盐占盐水的几分之几? 根据你课前搜集的资料,说说生活中的比,你有什么感受? 什么是比?引出并板书课题 “比的认识”复习 (设计意图:数学来源于生活用于生活,学生一旦发现数学在生活中的应用, 深刻体会数学知识的价值,才更愿意去探究知识,学生搜集生活中的比,感受数学 在生活中的用途,从而自然引入) 2、明确复习内 容 师:看了这个课题,你认为应复习哪些内容? 以小组为单位,先自己快速看书、总结框架,再在组内互相说一说比这单 元都学到了哪些知识? 小组交流达成共识,指名汇报。 师:你能把这一单元学到的知识点用简洁准确的语言概括一下吗? 学生概括回答,集体梳理并板书知识点:比的意义、比、分数、除法之间的关系、 求比值。 比的基本性质 化简比、比的应用。 (设计意图:高年级学生已经具备了一定的学习能力,放手让学生自己整理复习, 明确复习内容,借助于同学之间的相互交流,提高学生梳理信息的能力) 3、揭示学习目标 师:你认为这部分知识,应该达到怎样的学习目标? (1) 学生交流讨论目标。 (2) 教师归纳总结后课件出示学习目标。 (设计意图:小组交流目标,学生会自然问问自己,是否已达成这个方面的目标, 给自己一个评价,为进一步有目的的复习做好准备。) 二、再现梳理知识 1、围绕目标自主复习: (1)根据板书的知识点,小组合作,对“比的认识”这部分知识进行复习, 并填写表格。 比、除法、分数之间的联系和区别: 类别 联 系 区别 各部分名称 化简 意义 比 不 除法 能 分数 为 () 求比值与化简比的比较: 一般方法 结果 举例 求比值 化简比 、小组互评,教师巡视抽查学生情况,集体汇报,提出应注意问题。 2、重点引导比的基本性质。 化简比的根据是什么?什么是比的基本性质? (设计意图:学生自己把已学的各部分内容呈现出来,通过观察和思考找出 各部分内容之间的关系,建立良好的认知结构,同时在教师巡视及交流汇报中掌 握学生对知识的掌握情况,做到有的放矢。) 三、疏理应用 1我当审判长,判断对错 、比的前项和后项同时乘或除以同一个数,比值不变。( ) 师:为什么?这道题是我们学的哪个知识点的应用? 、a— b=a/b二a:b ( ) 师:为什么?这道题又是我们学的哪个知识点的应用? 、一堆煤用去1/4后,用去的与剩下的比是1 : 4O() 2、对号入座,选择正确的答案。 甲乙两数的比是4:3,那么甲数比乙数多() 3:4的前项加上6,后项应( ),比值才不变。 师:如果你是出题的老师,这两道题,你会给出怎样的备选答案? 学生小组交流。 小组汇报,分别给两道题3个选项,说出给每种选项的理由,最后选择正确的 答案。 女如:(1)题,答案选项为1/4。理由是甲数比乙数多几分之几,就是看甲数比 乙数多的份数是乙数的几分之几,如果把单位“ T确定错了,答案就是1/4。 (2)题,一个选项可以是后项加6,理由是不能理解比的基本性质,认为前项 加6,后项也加6,比值不变。 (设计意图:《数学新课标》指出:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生 兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。这样设计, 调动了学生思维,对做题中可能出现的问题全面考虑,更有效的巩固知识。) 四、深化提高阶段 师:看来同学们对比的基础知识掌握得很好,下面我们来做一下综合练习,检 验一下自己的掌握情况。(学生利用印制好的练习纸完成练习) 1、根据“五一班男生有 25 人,女生有 20 人”,写出下面的比。 (1) 男生与女生的比是 ,比值是 男生是女生的 (2) 女生与男生的比是 ,比值是 女生是男生的 (3)男生与全班人数的比是 ,化成最简比是 (4)女生与全班人数的比是 ,化成最简比是 2、1 吨:250 千克化成最简整数比是( ):( ),它们的比值是( )。 3、甲汽车2小时行驶了120千米,乙汽车3小时行驶了 150千米。甲车和 乙车的路程比是( )甲车和乙车的速度比是(

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    • 内容提供方:youbika
    • 审核时间:2020-11-25
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