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乐于助人的我(作文20篇) 乐于助人的我(作文20篇) 　　乐于助人的我作文（一）： 　　我是一个乐于助人的小女孩，看看下头的故事，你们就明白了。 　　有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，并且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶说：“不用了，你坐吧，好孩子，多谢了！”我连忙说：“不，还是你坐吧！给老人让座是我应当做的！”车上有许多人看到了这场景显得十分后悔。 　　我还是个粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字写成了个“拨”字，害得被教师骂了一顿。 　　我是一个乐于助人可是有点粗心的女孩，我必须会把缺点改正的。 　　乐于助人的我作文（二）： 　　乐于助人是一种优良的品质，我从小就被家人教育乐于助人是一件欢乐别人也欢乐了自我的事情。所以，我从小就立志做一个乐于助人的人。 　　当我走在道路上看到需要帮忙的人时，我都会挺身而出。小朋友摔倒了，我会将他们扶起来，然后告诫他们下次玩的时候注意;有时候在学校看到有同学的笔掉了，我会立即提醒。没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人。 　　更让我兴奋的是，有不少低年级的同学们以我为榜样，也立志要做一个乐于助人的人。这个结果我是没有想到的，可是只要一想到自我成为了别人学习的榜样，我的心里更是欢喜的。我班上的同学们都明白我脾气好，一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮忙。一帮情景下，我都是十分乐意的，我也并不是任何事情都会去帮忙。我会去帮忙的事情必定是正确的，若是有人要我将作业给他抄，这种忙我是绝对不会去帮忙的。不仅仅我不会帮忙，我还会好好劝诫那位同学一番，最好的结果就是我将题目一一讲解给他听，将解题的思路供给给他，让他自我去单独完成。 　　我的这个举动也迎来了教师的表扬，那些在我的帮忙下完成了作业的同学们也都感激着我。都说乐于助人会欢乐自我，我确实感受到了，每一次帮忙别人之后，得到他人的感激时，以及看着他们的笑容我都是开心的。 　　这就是乐于助人的我，我将将这份优良的品德从我的身上传递出去。虽然不能让人人都做到乐于助人，可是却能够让人人都有乐于助人的意识。走出了这一步，我相信在他们日后的生活中总会有乐于助人的时候。 　　乐于助人的我是欢乐的我。 　　乐于助人的我作文（三）： 　　我不仅仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。 　　我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。hellip;hellip;乐于助人是我的特点。 　　记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到她。最终，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。 　　我异常喜欢帮忙别人，我也得到过很多朋友的帮忙。妈妈以往对我说：帮忙别人就是在帮忙自我，就等于为自我铺了一条好路。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。 　　乐于助人的我作文（四）： 　　我叫成小龙，今年10岁。我长着圆圆的脑袋，小小的眼睛，大大的耳朵，可爱极了！我是一个乐于助人的小男孩。 　　有一次，我和妈妈坐车去玩，我们一上车立刻找了一个好的座位坐了下来。过了一会儿，上来了一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩。手里还提着一大袋的东西。老爷爷上车后四处看看了，自言自语地说：“哦，没有座位了。”车上的人听到老爷爷的话后，都无动于衷。老爷爷只好提着一大袋的东西站在车上的过道里。我想：“老爷爷年纪这么大了，还提着这么多的东西，没座位坐怎样行呢？我是少先队员，应当尊敬和爱护老人啊！”于是，我站起来对老爷爷说：“老爷爷，我让给你坐吧！”老爷爷说：“不用了，小朋友。你坐吧！”我说：“老爷爷，你年纪大，我年纪小，还是你坐吧！”老爷爷见说可是我，于是说：“多谢你，小朋友。”老爷爷最终坐到了我的座位上。我开心地笑了，妈妈也笑了。可车上的一些年青人却脸红了。 　　很快，老爷爷要下车了。我又对老爷爷说：“老爷爷，让我帮你提东西吧！”老爷爷说：“好，好。”我把老爷爷的东西提到车下交给老爷爷，然后说：“老爷爷，你细心点，慢慢走，再见！”老爷爷说：“真是太多谢你了，你真是一个好孩子。再见！”听了老爷爷的话，我的心里就像喝了蜜糖一样甜。妈妈直夸我是一个乐于助人的好孩子。 　　你们说，我是不是一个乐于助人的好孩子呢！ 　　乐于助人的我作文（五）： 　　我叫林润，今年十岁，是实验小学三年级的学生。我个子中等，鹅蛋脸像百合花般雪白，一双水灵灵的眼睛像一颗星星一样，眨呀眨，挺挺的鼻子像滑滑梯，鼻子下长着一张小嘴