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新课改下的小学语文高效预习方法 龙源期刊网 新课改下的小学语文高效预习方法 作者：郝彤蓉 来源：《小学生作文辅导·下旬刊》2018年第03期 【摘 要】 在进行小学语文的授课时，课前预习可以帮助学生自主学习，更加深入地掌握课本知识。因此，老师应该以学生为主导，让他们在新课程开启之前先学会自主预习，对课本内容进行大致了解，再对他们的预习成果加以分析与探究，针对作业中的不足之处，给予学生相应的指导与帮助，这样可以提高语文学习的效率。 【关键词】 小学语文；高效预习；重要性；现状；对策 作为开启新课堂的重要环节，预习不仅可以帮助学生提前了解课本内容，把握大致知识点，同时还能够让学生进行高效的自主学习。在学习语文的过程中，高效的预习方法不仅可以提高学生对于学习的热情以及满足学生的求知欲，还可以增强学生对基本知识的掌握，培养学生自主学习的能力。在提前预习时，学生在接受新知识的同时，多多少少都会产生一些疑惑，在这时候，学生就会有目的性、有针对性地对于自己不懂的方面进行仔细钻研与分析，从而达到高效学习的目的。然而，在进行传统语文教学时，许多老师常常会忽视学生的课前预习，又或是布置了预习作业却没有及时进行跟进和指导，最后依旧是竹篮打水一场空，并不能对学生产生多大的作用，从而导致学生在随后