大班科学教案：麦克博士的电话 .docVIP

大班科学教案：麦克博士的电话 大班科学活动麦克博士的电话教案主要包含了课题生成，活动目标，课题评价，活动准备，活动过程等内容，通过操作活动，丰富幼儿对电话的认识，了解投币电话、磁卡电话的使用方法。运用多媒体电脑，了解一些新型、先进的电话，学习自我保护。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学麦克博士的电话教案吧。 幼儿园大班科学教案：麦克博士的电话 从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。 ——摘自《幼儿园教育指导纲要》(试行) 课题生成： 对幼儿进行科技教育，能让幼儿充分理解现代科技与社会进步和人类生活质量提高的关系。对“麦克博士的电话”这一活动构想，引发于孩子的身边，他们经常在家互通电话，外出活动当他们看到磁卡电话亭时，往往禁不住地想拨打，有的孩子竟然会拨打服务热线等等。电话已经成为孩子身边最常见的通讯工具之一，是孩子“身边的科学”。的确，身处在现代的城市里，孩子们对这一与他们生活有着越来越紧密关系的电话有着强烈的探索冲动，成为他们关注的一个热点。因此，我们紧紧抓住教育信息，满足幼儿的心里学习需求，开展了此活动。 活动目标： 1、通过操作活动，丰富幼儿对电话的认识，了解投币电话、磁卡电话的使用方法。 2、运用多媒体电脑，了解一些新型、先进的电话，学习自我保护。 3、激发幼儿对现代科技产品的兴趣?