七下：同步优化训练：第四单元C卷.docVIP

PAGE 第四单元训练(C卷) 一、基础知识平台(16分，每小题4分) 1.选出下列加点字注音错误的一项( ) A.撺掇(duō) 纠葛(ɡě) 颤栗(lì) 弥漫(mí) B.烧灼(zhuó) 潺潺(chán) 蕴藻(zǎo) 晦暗(huì) C.怠慢(dài) 磅礴(bó) 漂渺(miǎo) 归省(xǐnɡ) D.摇曳(yè) 嗔视(cēn) 粲然(càn) 叱咤(chà) 答案：D 2.加点字解释有误的一项是( ) A.临河(靠近) 点开船(触到物体立即离开) 蓦然(突然) B.旺相(茂盛) 亢奋(甚、极) 径向赵庄(径直) C.委实(确实) 不惮(畏惧) 消夏(过) D.嗔视(瞪大眼睛) 颦蹙(眉头) 戛然而止(突然) 答案：D 3.下列句子修辞方法运用恰当的一项是( ) A.他含着泪水，像一棵被雨水浇伤的禾苗，悲凄地站着，舍不得老师离去。 B.我终于走出了无垠的沙漠，可我的嘴唇干裂得像干涸的田野。 C.“解剖”自己要不怕痛，不怕丑，不推过，不护短。 D.通过山村的小路，弯弯曲曲，黑线一般。 答案：C 4.仿写例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句子。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。 答案：教室前面有块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。 二、综合性学习实践(44分) (一)阅读下文，完成5～7题。(10分) 欧阳修论作文 顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工；世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人如此少有至者。疵病不必待人指摘；多作自能见之。” 5.为画线的句子断句。(3分) 答案：世人患作文字少/又懒读书/每一篇出/即求过人/如此少有至者 6.欧阳修认为写作的秘诀是什么？(3分) 答案：多读、多写。 7.在你长期的作文实践中，你认为写作中最重要的是什么？试说明理由。(4分) 答案：略（开放性试题，自圆其说即可。） (二)阅读下文，完成8～12题。(19分) 八月的阳光 一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。 终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。 小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。 后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱？”母亲只叹了口气。 八月，棉花还没到上市的季节。 父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。 八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。 在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。 上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。 没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000元，学校来的。附言栏里只有几个小字：“祝贺！全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。 费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。” 小夏和小秋顿时像两尊雕塑。 像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。” 这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥！”泪水夺眶而出。 八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工，父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。 八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印…… 8.阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内。)(4分) →筹借学费→ →外出打工 答案：路边盼信 撕通知书 9.小说开头一段的景物描写主要有哪些作用？(3分) 答案：突出天气酷热，衬托小夏、小秋盼信的急切的心情。 10.“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”这句话运用了