小学音乐兴趣小组活动记录表.docx

.专业 .专注 . 王屯小学音乐兴趣小组活动记录表 时间 第 1 周 地点 音乐室 辅导教师 樊利慧 参加人员 30 人 活动 生活多快乐 (1) 内容 一、表演《同坐小竹排 》 活动 1、听歌曲录音 ，随着歌声拍手 、拍腿，看谁的反应快 ，能跟上歌曲的节拍。教师带着学生拍击 ，体验歌曲的强弱规律 。 2、一部分学生唱歌 、拍手，一部分学生伴奏 。 过程 二、聆听《阿细跳月》 1、借助幻灯 、图片等简介彝族同胞的有关风俗 、服饰特点 。然后拍着手听音乐。 试试看，编几个动作来表达你的心情 。 2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞 ，表现乐曲的欢快情绪 。 3、唱少数民族的歌曲 ，老师对能唱出歌曲的学生 ，给以鼓励 。 活动 学生初步接触了音乐 ，感知音乐的节奏 ，效果良好 。 效果 . word 可编辑 . .专业 .专注 . 王屯小学音乐兴趣小组活动记录表 时间 第 2 周 地点 音乐室 辅导教师 樊利慧 参加人员 30 人 活动 生活多快乐 (2) 内容 一、聆听《歌声与微笑 》 1、初听歌曲 ，随着歌声拍手 。 活动 问：这首歌声的情绪是怎样的 ？与《阿细跳月 》相比有什么不同 ？2、复听音乐 ，自编动作表演 。 二、创编与活动 ：试着做一做 过程 1、教师可事先按课本上的图 ，准备纸盒 、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品 。问：怎样让物品发出声音 ？是否能发出高 、低、长、短不同的声音 ？ 2、分小组尝试 ，分组表演 。 3、用发现法发现身边的物体 ，想办法让其发出不同的声音 。 活动 了解发声原理 ，帮助学生初步接触乐器原理知识 。 效果 . word 可编辑 . .专业 .专注 . 王屯小学音乐兴趣小组活动记录表 时间 第 3 周 地点 音乐室 辅导教师 樊利慧 参加人员 30 人 活动 内容 生活多快乐 （3） . word 可编辑 . .专业 .专注 . 一、编创有活动 ：旋律接龙 用 d 、r、m 、f 、s 五个音做旋律接龙游戏 。要求用最后一个音接着编唱 。活动 1、将学生分成四组 ，按课本上的示意做接龙游戏 。 2、比一比 ，看哪一组接龙的次数多 ，不重复，不出错 。由学生之间展开评价，优胜者可在课本上自画小红花 。 过程 二、表演《西伦达》 1、用听唱法学会 《西伦达》 2、指导学生用轻松愉快的声音跟唱 ，注意弱起的第一个字不要唱强 ，要强调第一拍 。 3、学会歌曲便可以开始做集体舞 。学生手拉手形成一个圆圈 ，顺时走，边走边唱第一段 。 选一名学生唱第二段 ，被他叫出名字的学生跨进圈子里 。这时，圈里的同学再叫下一个同学的名字 ，循环游戏 。 4、学生可以提出新的游戏方法 ，大家尝试 。 活动 学生参与积极 。 效果 王屯小学音乐兴趣小组活动记录表 时间 第 4 周 地点 音乐室 辅导教师 樊利慧 参加人员 30 人 . word 可编辑 . .专业 .专注 . 活动 美丽的动物 （1） 内容 表演《金孔雀轻轻跳 》 1、用听唱法学习歌曲 。（ 结合傣家风景及傣族小姑娘的图片导入新歌的学活动 习。） 3、学几个傣族舞的动作 ，让学生自由编创 。 4、歌曲会唱后便练习打击乐的伴奏 。 过程 5、听录音敲击打击乐 。 6、一部分学生唱歌 ，一部分学生用打击乐伴奏 。 活动 让学生自编舞蹈对学生的要求较高 ，需要耐心指导 ，给学生引导 。效果 . word 可编辑 . .专业 .专注 . 王屯小学音乐兴趣小组活动记录表 时间 第 5 周 地点 音乐室 辅导教师 樊利慧 参加人员 30 人 活动 美丽的动物 （2） 内容 聆听《龟兔赛跑》 1、初听前向学生讲龟兔赛跑的故事 ，可以让学生讲 。 活动 听辨大管 、单簧管的音乐 ，想象哪个可以代表龟 ，哪个可以代表兔 ？ 2、初听全曲 。（ 提示：用动作表现龟和兔的故事 。全体同学分角色 ，还有 两个啦啦队 。） 过程 问：听了音乐 ，你喜欢乌龟还是喜欢兔子 ？为什么？按小兔和龟的行走特点为沿途的节奏涂颜色 ，把小兔的节奏数一数有多少 ？龟的节奏有多少 ？ 3、分别读一读 、拍一拍龟和兔的节奏 。 活动 感知童话音乐的情趣 。 . word 可编辑 . .专业 .专注 . 效果 王屯小学音乐兴趣小组活动记录表 时间 第 6 周 地点 音乐室 辅导教师 樊利慧 参加人员 30 人 活动 美丽的动物 （3） 内容 . word 可编辑 . .专业 .专注 . 表演《大鹿》 . 用听唱法学会歌曲 。听唱前 ，让学生听着歌曲的录音拍着手轻读歌活动 曲。 ２. 歌曲演唱时注意 ，第一部分要唱得短促 、跳跃、力度适当控制 。第二部分力度稍强 。情绪饱满 ，表现出团结起来力量大的精神面貌 。 过程 ３.分角色表演 。 ４.全体学生在歌唱 、表演的音乐创作实践中感受到愉悦 。