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小学生生命安全教育教学案例
南漳县肖堰镇高峰完全小学 彭邦安 441525
教学内容 :
学习一些日常必备的安全知识。
教学目标 :
通过学习日常安全知识, 使学生树立安全观念,形成自护、自救 的意识,使学生能够安全、
健康地成长。
教学时数
:
一课时
教学过程
:
一、
谈话引入
:
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个
人都要珍惜生命、注意安全。
同学们生活在幸福、 温暖的家
庭里,受到父母和家人的关心、 爱护,似乎并不存在什么危
险。
但是, 日常生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待,
否则很容易发生危险,
酿成各
种各样事故。下面就谈谈日常生
活中应注意哪些安全事项
二、教学过程
( 一) 交通安全
老师介绍三则案例 :
案例一 : 有数据显示, 2016 年中国的道路交通事故死亡人数约为 40824 人,与 2015 年
的人相比, 增加了 4646 人!全国因交通伤害事故造成 5199 名中小学生幼儿未成年人死亡,
16907 人受伤。这绝对不是个骇 人听闻的数字,每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。
案例二 :1999 年某中学后门发生一起因一个学生骑车下 坡,将一名退休老师撞倒后死
亡的交通事故。这不但给双方 家庭带来巨大的伤害,而且也给这名中学生带来了巨大的心
理损伤。
案例三 : 某地两个中学生在行走时抛接篮球,球滚到机动车 道上,将一辆正常行驶的
摩托车绊倒, 致使驾驶员脑部严重 受损。 交通法规明确规定, 行人在行走时不得在路上嬉
闹 和玩耍。据此,交警部门对这起事故作了责任认定,认定这 两个中学生承担全部责任,
两人家庭各承担一万多元的医疗 费用。
通过这些故事,我们了解到了什么谈谈你的感受
行走时怎样注意交通安全 : 在道路上行走, 要走人行道, 没有人行道的道路, 要靠路边
行走。 在没有交通民警指挥的路段, 要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 穿越
马路时,要遵守交通规则,做到,绿灯行,红灯停。 骑自行车要在非机动车道上靠右边行
驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街、上公路。
( 二) 用电安全
故事一
2008 年 11 月 14 日早晨 6 时 10 分左右,上海商学院徐汇校 区一学生宿舍楼发生火灾,
4 名女生从 楼宿舍阳台跳下逃生,当场死亡,酿成近几年来最为惨烈的校园事故。宿舍火
灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。
故事二
据《新京报》报道, 2006 年 3 月 16 日下午 某高校女生通过身绑床单逃下楼脱险。消
防人员表示,起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸,随后将被褥引燃。
一个个发
生我们日常生活中的故事反映了随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了,
但是与我们息息 相关的,为我们带来方便而又不可或缺的电,
却又把一条条鲜
活的生命带
走,而这些又是可以避免的。因此,
我们有必要 掌握一些基本的用电常识。
使用中发现电
器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
发现有人
触电要设法及时断开电源 ; 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直
接救人。
(三)面对火灾
要打火警电话 119 报警,报警时要向消防部门讲清 着火的地 点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
2) 一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想 办法离开火场。 逃生时,尽量采取保
护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
(四)、校园安全
上下楼梯时有序缓慢右行,严禁拥挤, 特别是发现 有人摔倒 时,应立即停止上下, 迅速将摔倒者扶起。 进出教室、寝室、厕所缓慢有序不奔跑。
不在教室里打闹, 翻越门窗 ; 不在走廊上追逐嬉戏, 身 体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。
3)
不把贵重物品带到学校,钱币随身携带,严防失窃。节假日
, 关好教室门、窗。
4)
、禁止用弹弓、橡皮筋、 可发射塑料子弹的玩具枪等危险
器具参与玩耍,以免误伤他人。
5) 、发现行迹可疑的人要及时报告,要特别注意不随陌生人 离开校园,不接受陌生人赠送
的东西。
因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。
、课间活动不追逐打闹 , 不带刀子、 棍棒、铁丝等管制器具进入校 园,以免对其他学生造成伤害。
三、课堂小结 :
1、你一言我一语:通过今天的学习你收获了什么
2、老师总结:
只要我们处处小心,注意校园内外安全,掌握自救、自护的 知识,锻炼自己自护自救
的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健健康康、快快乐乐地成长。
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