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课题 美术星空 课时 授课教师
1、通过欣赏作品,使学生了解不同画种的作品特点。
教 学 2、提高学生欣赏作品、评述作品的能力。
目标 3、情感激发点:珍惜人类宝贵的艺术文化遗产。
教 学
重点 对于美术分类的了解。
教 学
难点 各个不同类别作品的特点。
教 学
准备 图片、影像资料、开启电教设备
审美是美术教育的基本功能,美术教育也因美术这一基本特质而更具人文价
值。学生在自主学习、合作学习、探究学习的过程中,以体验的方式来感知美、发
教 材 现美,从而交流美的启示。这种学习是生动的,这就使美术教育具有了生命力,也
分析 更具有个性特征。
一、引课: (2 分钟)
(一)提问什么是美术? 是一种靠视觉来观赏 “造型艺术”。它是通过对物
质材料的运用,遵循色彩、明暗、造型等规律塑造视觉艺术形象的一种手段。 包
括绘画、雕塑、建筑和工艺美术四大类。
(二)欣赏作品、辨析类别:
水粉静物、剪纸、建筑、素描、工艺美术、中国画、水彩人物、木刻版画、水彩风
导入 景画、中国写意花鸟画、雕塑 在作品的欣赏中,自然引入课题—— 在美术世
界中遨游
二、新课: (35 分钟)
(一)PPT 展示作品图例,了解绘画的种类。
1、中国画:泛指一切区别于西方的中国传统绘画艺术。表现手法分为工笔、写意、
没骨、白描等。写意又可分为大写意、小写意、泼墨,还有兼工带写等。 画科有花
鸟画、山水画和人物画。
2、油画: 用核桃油或亚麻仁油等植物油, 调和油质颜料所作的画。 油画起源于欧洲,
发展至今,已经成为世界性的画种。
3、水彩画: 以水为媒介, 调和透明性颜料作画的画种。 由于水彩颜料有透明、 快干、
混色等特性, 往往能创造出意想不到的 “偶然效果”,水彩画也就成为了最具吸引力
教 学 的艺术表达形式之一。
过程 4 、水粉画:使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透明与
半透明之间,色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
5 、版画:运用刀和笔等工具在不同材质的版面上进行刻画和艺术加工,可复印出
多幅原作的艺术统称为“版画” 。分为凸版画,如木版画;凹版画,如铜版画;平版
画,如石版画;漏版画,如丝网版画等。
6、素描:是单一色彩表达物象明暗的绘画方法。
第二课时
一、导入:
1、复习上一节课学习内容。
二、教学过程:
1、PPT 展示作品图例,了解雕塑的种类。
雕塑:具有三度空间的(长度、高度、深度)的造型艺术。根据功能的不同,可分
为纪念性雕塑和装饰性雕塑;根据放置环境的不同,可分为室外雕塑、室内雕塑和
架上雕塑等;根据表现手法不同,可分为圆雕和浮雕。
浮雕:雕塑的一种,指在实体的表面上雕塑出具有背景的形象,使之成为介于平面
绘画和立体雕塑之间的一种艺术形式。根据浮雕的深浅和厚度的不同,可分为高浮
雕和浅浮雕。
圆雕:雕塑的一种,指不附着在任何背景上,适于多角度观赏的完全立体的雕塑。
2、PPT 展示作品图例,了解建筑。
建筑:通过建筑群体组织、建筑物的形体、平面布置、立体形式、装饰色彩等多方
面的处理所形成的一种综合艺术。建筑艺术具有反映社会生活、反映社会精神面貌
和经济基础的功能。
3、PPT 展示作品图例,了解工艺美术。
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