声音的特性教学设计(20201109225854).docx

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2020-11-27 发布于天津
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声音的特性教学设计(20201109225854).docx

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教学目标知识与技能了解声音的特性知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关响度跟发音体的振幅有关不同发声体发出声音的音色不同过程与方法通过做音调与频率有关响度与振幅有关的实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法情感态度和价值观体会现实世界物体的发声是丰富多彩的从而更加热爱世界热爱科学热爱生活教学重点让学生在探究中体会和理解音调响度和音色通过实验探究音调响度与什么因素有关教学难点音调与响度的区分教材分析教材将声音的特性按照音调响度音色的顺序进行讲授但是生活中的实际经验往往将音调和响度两个概念混同起来本人

【教学目标】 1知识与技能 ? 了解声音的特性。 ?知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关；响度跟发音体的振幅有关；不同发声体发出声音的音色不同。过程与方法 ?通过做“音调与频率有关”、“响度与振幅有关”的实验，进一步了解和学习物理学研究问题的方法。情感态度和价值观 ?体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，从而更加热爱世界, 热爱科学，热爱生活。【教学重点】 ?让学生在探究中体会和理解音调、响度和音色。 ?通过实验探究音调、响度与什么因素有关。【教学难点】 ?音调与响度的区分【教材分析】教材将声音的特性按照音调、响度、音色的顺序进行讲授。但是，生活中的实际经验往往将“音调”和“响