大班美术活动漫画—最后一个苹果教案反思 .docVIP

大班美术活动漫画—最后一个苹果教案反思 大班美术活动漫画—最后一个苹果教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过漫画作品《最后一个苹果》激发幼儿对漫画这种夸张幽默艺术的感受力，体验诙谐的乐趣和幽默的生活态度，培养幼儿尝试用不同的幽默语言（肢体语言、表情语言、口头语言、绘画语言）表达自己的能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看漫画—最后一个苹果教案吧。 　　设计思路：　　漫画是来源于生活的喜闻乐见的一种艺术形式，设计的灵感来自老师们看到《父与子》时一阵开心的笑。为什么不让孩子们体验幽默呢？有幽默感的人一定是有个性魅力的，一定能给周围的朋友带来欢乐……！果然，在整个活动的设计过程中，我 们大家一起体验了集体的智慧、幽默与快乐！　　活动目标：　　1、通过漫画作品《最后一个苹果》激发幼儿对漫画这种夸张幽默艺术的感受力，体验诙谐的乐趣和幽默的生活态度。　　2、培养幼儿尝试用不同的幽默语言（肢体语言、表情语言、口头语言、绘画语言）表达自己的能力。　　3、初步了解漫画的简单知识和表现技巧。　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。　　活动准备：　　多媒体课件、服装、手杖、果树、画笔、绘画纸等　　活动过程：　　一、律动导入，引起兴趣　　幼儿律动《表演者》，在诙谐轻松的音乐声中，幼儿做漫画中幽默