大班语言活动教案：梦教案(附教学反思) .docVIP

大班语言活动教案：梦教案(附教学反思) 大班语言活动梦教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受散文诗的优美意境，理解散文诗的内容，能有感情的朗诵，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看梦教案吧。 　　活动设计背景　　在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我选择了这节语言活动。　　活动目标　　1．感受散文诗的优美意境。　　2．理解散文诗的内容，能有感情的朗诵。　　3．鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿的想象力与创编能力。　　4．愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。　　5．萌发对文学作品的兴趣。　　教学重点、难点　　难点：老师的帮助下，幼儿能以散文中的形式来表述　　重点：让幼儿告诉大家自己认识的颜色或者梦内容　　活动准备　　物质准备：课件一份、花篮一个、花、钢琴曲《卡农》、图谱。　　活动过程　　（一）回忆经验，直接导入　　1．你们做过梦吗？都梦到了什么？　　评析：引导幼儿回忆生活经验，直接切入主题。　　2．是谁让你们做梦的呢？　　3.教师小结：原来是梦姐姐让我们做梦的呀。（出示课件，并介绍梦姐姐