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书面表达
(一)
假 你是 Li Ming ,你的笔友 Lisa 想了解在 之 ,你将 母校做些什
么有意 的事.从下表所列的五 内容中,至少 两 ,用英 Lisa 写一
封 子 件.
Do something for My School
volunteer to do(clean up the give something away(such as books....)
school , ...)
give suggestions(organize more make the school more beautiful(plant
activities ,) trees , ...)
write to younger schoolmates(how
to use time ,? )
注意: (1) 文中必 包括所 内容括号内的提示,并适当 ;
文中不得出 真 人名和校名等相关信息;
数: 80--100 ;
短文开 供 使用.不 入 数。
Hello Lisa ,
How is it goingIt ’s time for me to leave school . You ask me what I
can do for my school .
Li Ming
(二)
请根据杂志 KIDVOICE的内容,以“ Kids and Learning ”为题 , 用英语写一篇短文,发表你的看法。
KIDS HAVE AN OPINION TOO!
Hi! I ’m Sigmund Fri end, the editor ( We like hearing from kids. We know you
编辑 ) of a new magazine KIDVOICE.
’ve got things to say.
We want to hear from you.
Here is a topic you might have an opinion about. . .
注意:
对所有要点逐一陈述,适当发挥。
词数 80 左右,文章的开头已经给出,不计入总词数。
文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
Kids and Learning
(三)
某英语杂志社对部分中学生的周末活动做了问卷调查(结果如图),请你写一
篇英语短文参加征文活动。
内容包括: 1. 简要描述调查结果。
谈一谈中学生应该如何度过一个有意义的周末(至少两条)。
要求:1. 词数: 80-100 。开头已给出,不计入总词数。
2. 文中不得出现真实的校名和人名。
We did a survey about middle school students ’ weekend activities. Here are
the results.
(四)
为响应我市“创建国家卫生城市”的号召, 6 月 3 日, 5000 多名市民以绿色出行的方
式参与了“生态鄂州——环洋澜湖健步走”活动。 请以“共建绿色城市”为主题, 根据以下
文字提示,并适当发表自己的观点,写一篇英语短文。
主题 Let ’ s build a green city together
方式
益处
具体
1. 骑车、徒步出行
避免交通拥堵,减少空气污染
做法
2. 不乱扔垃圾, 不随地吐痰
让城市变得干净舒适
3. 植树造林
美化城市,保护环境
你的
2 条)
联系自己的生活实际提出几条具体的合理的建议。(至少
建议
要求: 1.
80- 100 词(开头的首句已给出,不计算在总词数内)。
文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称及其它相关信息,否则不予评分。
参考词汇:吐痰
spit
垃圾箱
dustbin
交通拥堵
traffic jams
环境 environment
As a middle school student of Ezhou, it
’s our duty to help build a green
(五)
)
根据联合国教科文组织的统计显示, 北欧国家国民每年读书 24 本左右, 美国人年均阅读
7 本书,韩国人 11 本书,日本、法国国民每年读书数量为本左右,而中国国民人均读书数
量低于 5 本。你的阅读量是多少作为一名中学生, 你应该怎么做请根据下列表格中所给要点,
写一篇英语短文。
要求:
1.文中必须包含表格中的所有要点,可适当发挥;
2.条理淸晰,字迹工整,词数不少于
80;
3.文中不得出现真实人名和校名等相关信息;
4.开头和结尾部已给出,不计入总词数。
参考词汇:身心健康: mental and physical health
Nowadays, readi
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