原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数学六年级下册单元教学计划表
第五单元 任教教师： 制定时间： 年 月 日
说说本单元的
数学广角
教学内容
知识与技能：
1、经历将一些实际问题抽象为代数问题的过程，掌握代数的基础知识和基
本技能，并能解决有关问题。
2 、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实生活中的一些问题，增
加应用数学的意识。
单元三维目标 过程与方法：
1、经历观察、猜想、证明等数学活动过程，发展学生的抽象思维和推理能
力，能有条理、清晰地阐述自己的观点。
2、学会与人合作，并能与人交流思维过程和结果。
情感态度与价值观：
1、积极参与探索活动，体验数学活动充满着探索与创造。
2、认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决。 。
单元教学重点 会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。
单元教学难点 了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。
可采用的教学 1、借助教具、事物操作和画草图方式进行“说理” ，让学生初步经历“数学
证明”的过程。
措施 2 、有意识地培养学生的“模型”思想。引导学生先判断某个问题是否属于
用“抽屉原理”可以解决的范畴，再思考如何寻找隐藏在其背后的“抽屉问
题”的一般模式。
预计本单元教
学各部分所需
2 课时
课时
文档评论（0）