大班社会活动小天使的故事教案反思 .docVIP

大班社会活动小天使的故事教案反思 大班社会活动小天使的故事教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动，让幼儿初步了解“我是从哪里来的”，鼓励幼儿大胆提问和回答，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看小天使的故事教案吧。 　　活动目标　　1．通过活动，让幼儿初步了解“我是从哪里来的”。　　2．鼓励幼儿大胆提问和回答。　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。　　4．发展幼儿思维和口语表达能力。　　5．探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备　　自编故事《小天使的故事》、相关图片。　　活动过程　　1．教师讲述《小天使的故事》（附后），并提问――小朋友知道自己是从哪里来的？（是妈妈生出来的，是妈妈和爸爸的种子长大的，是从子宫里来的）。宝宝在子宫里是什么样的？（用管子吸收营养，还听音乐）爸爸妈妈在做什么？（每天说“长大一点，再长大一点儿”，给我讲故事、放音乐）　　爸爸妈妈非常爱你，说你是他们的小天使。你应该怎样做？（更爱爸爸妈妈）（活动前，我们曾通过个别谈话的形式了解幼儿对于“我是从哪里来的”认识，答案有以下几种：不知道、妈妈生的、石头缝里蹦出来的、妈妈不让问。因此，我们把“精子”、“卵子”和“子宫”等词汇编到了故事当中，也增加了对爸爸在幼儿成长过程中的重要性的描写，让孩子们从正面了解了“我是从哪里来的”。在讲述故事的过程中，幼儿的情绪感染了我，消除了我开始还