高中通用技术全套知识点.docx

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技术与设计 一  一定的性,使其专利技术和产品在 一定时间 内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造 的积极性,使技术创新活动趋向良性循环。 第一章 技术及其性质 专利的特性 :独占性(独自拥有其各种权利) 、时间性(在一定的时间内) 、地域性 (专利有地域 专利种类: 发明专利(指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。保护期限: 区分,主要是国家与国家与国际) 20 年, 一、技术的巨大作用 自申请日算起) 1 、技术的起源 :源于原始人类寻找、生产食物;制作衣服;与野兽搏斗等生存的基本需要。此时的技术并 不是以科学知识为基础的。 实用新型专利: 是指对产品的形状、 构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方 案。 (保护 它具有 保护人 、解放人 和发展人 的作用 期限: 10 年,自申请日算) 外观设计专利:是指对产品的形状、图案、色彩等所作出的富有美感并适用于工业上应用 设计。(保护期 10 年,自申请日算) 的新 [保护人] (例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐 专利申请步骤: 提交申请阶段 →受理阶段 →初审阶段 →公布阶段 →实审阶段 →授权阶段 慌) 二、技术发明与技术革新 1、发明与革新是技术的源泉 [解放人] (例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机 —— 信息传递) [发展人] (例:爱迪生、袁隆平)  [1] 、发明: 创造发明出自然界原来没有的事物。 (电弧灯) [2] 、革新: 对原来的旧的技术加以改造和提高。 (白炽灯) [3] 、发明和革新的结果: 就是以新的技术取代旧的和落后的技术。正是由于技术不断发明 和革新推动 2 、技术: 技术 是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 , 是人类改造大自然的工具和方 法。 3、技术与科学的区别与联系  了技术及其产品的不断进步与完善。 三、设计是技术的关键 1、技术创新的重要途径是设计 : 技术的目的是解决实际问题。设计的目的是研究解决问题的方法 . 科学是通过各种方法和实验,从而发现规律、理论,并予以验证和公式化的知识体 系。 如 :牛顿发现万有引力、达尔文发现 进化论、居里夫人发现镭等。 科学回答 “ 是什么 ”“为什么 ”的问题  技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对 大自然进行的改造。 如:瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、 恩格尔巴特发明鼠标、 爱迪生发明电灯泡等 技术则更多地回答 “ 怎么办 ”的问题  2 、技术创新的来源 :[1] 、是来源于有计划有步骤的设计,如航天技术; [2] 、是来源于偶然的 发现,如青霉 素的发现; 1.设计的内涵: 设计 是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。 (例:书写工具的发展、电动剃须刀 的 科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。 4、技术的巨大影响 发展。) 技术对生活、生产、文化等方面的影响: 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术 2.技术与设计的关系: 改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 技术对自然的价值: (1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好 ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。 (例:白色污染和可降解餐具) 关系。(例:都江堰、南水北调、西气东输) ②设计促进技术的革 ( 2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视 新。 ③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。 (例:早在 16 世纪达芬 技术或产品对环境可能造成的负面影响。 ( 3)技术的发展给自然环境带来了问题, 但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环 工艺) 奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现) 、综合性 ( 指的是运用多种学科 5. 技术的基本特性:目的性、创新性(技术的发展需要创新) 知 ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。(例:电灯发明之后,人们设计出了 各种各样的 识 ) 、两面性(有利有弊,例如:电池) 、专利性(专利权) 。 6.知识产权:知识产权 灯泡) 是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法 享有的权利。狭义的知识产权包括 著作权、专利权、商标权 三部分。 ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计 手段和方 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性 知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有 第1页共7 页 法。 (例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段) 技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等  、发散思维 :又叫辐射思维,它以思考的问题为中心,从多角度、多个层次来探讨解决问题的

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