掌握菱形的概念,性质定理,能运用菱形的性质解决简单的实际问题.docxVIP

19.2.1 菱形的性质 【教学目标】 1、 经历菱形的概念、性质的发现过程 2、 掌握菱形的概念，性质定理 3、 探索菱形的对称性 4、 能运用菱形的性质解决简单的实际问题 5、 在课堂活动中培养学生发现、分析、动手及解决问题的能力 【教学重点、难点】 重点：菱形的性质. 难点：菱形的性质运用 【教具学具准备】 矩形的纸，剪刀，常用画图工具 【教学方法】 观察分析讨论相结合的方法 【教学过程】 一、引入： 1、 观察由火柴棒摆成的图形（由大屏幕给出） ，得到一个特殊的平行四边形， 我们把它 叫做菱形。 2、 做一做： 将一张矩形的纸对折再对折， 然后沿着图中的虚线剪下， 打开，你发现这是一个