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二年级阅读伴我成长征文 阅读是人类进步的阶梯， 这句话书的好， 人们只有在不断阅读中成长。下面是小编整理的阅读伴我成长征文，希望可以帮助大家 ! 【阅读伴我成长 _范文 1】 阅读是人类进步的阶梯， 这句话书的好， 人们只有在不断阅读中成长，近日我阅读了一本书名为《钢铁是怎样炼成的》作者以自身经历为构材讲述了主人公：保尔的一身经历。从他因为在老师的复活节蛋糕里放烟灰，被校长开出后在工具厂铣工具开始到再后结识了许多知心的朋友，再后加入了当地的军队一次次在战场上建功到之后的和平并有了一份份工作，在工作中不断地为人民做贡献到了最后的保尔重病缠 身，从整日不起到了双腿残废失去了行动能力，但他 并不因为这些而掉落在党的队伍的最后，在他最后的人生中用笔用生命来进行革命的胜利。 正是因为这本书在当时唤醒了无数爱国青年的爱国情怀。通过了这本书我明白了只有不断的努力才可以让自己的祖国革命成功。此书以精炼的话语让我们犹如身临其境的感觉，感受次数的主人公的一生。 书让我们成长。 【阅读伴我成长 _范文 2】 几年前，一个小女孩捧着一本注音读本， 缩在墙角一字一句地读着。几年后，那个小女孩捧着一本外国名着，在同样的地方一字一句地默念。她的读书之路不需要他人见证，时间老人将一切铭记在心。 似是从凄婉的故事中回过神来， 她将目光投向那一尘不染的红木书架，唇边扬起一道弧度。陈列在书架上的每一本图书都是她的挚爱，每一本都是她穷尽自己的零花钱所换来的。时间风化了她的记忆，爱上阅读 ?她已经忘记是何时了。 但她想，必定是懵懂的童年，像影子中的植物悄然生长，直至遮天蔽日。点滴感受，酸甜苦辣，她，还铭记于心。 在她的日记本上， 记录着这样的一段文字： 书籍是耐心的教师， 为我打开了一个更广阔的世界。 《红楼梦》的嬉笑怒骂皆为两行辛酸泪，《三国》的风起云涌终归几度夕阳红 ;《悲惨世界》展现的是悲悯和沧桑，《简 middot; 爱》教给我勇敢和坚强 ;冷峻而忧伤的月光是卡夫卡，酣畅淋漓的美酒是大仲马 ;庄周的洒脱不羁，杜甫的忧国忧民 ;人世百态，悲欢离合，浮生若梦，尽收眼底，此时的阅读对我来说，是精神的导师。 她明白，走过的路虽漫长， 但对于前方未知的路来说，根本就是沧海一粟。只有她自己明白，一眼望不到头的书路是必须一步一个脚印走下去的，在她的 心头只刻下了两个字 mdash;mdash;无悔。她愿意用她的一生来实现她所珍爱的书梦。 我相信，在几年后，那个小女孩还会捧着一本书，缩在墙角，静静徜徉在智慧之河。我相信，时间老人也会一直替她见证，直到她走完那一条漫漫书路 hellip;hellip; 【阅读伴我成长 _范文 3】 我是一个爱读书的女孩。 小时候，我每天都很吵闹，爸爸被我吵烦了，就想出了一个好办法给我讲故事，你别说，这办法还真灵，我被书中那生动的故事给吸引住了，很快，我就安静下来，静静地听着爸爸讲那动听的故事。日后，如果我还吵闹，爸爸就会给我讲故事。从此，我便和书结下了不解之缘。作文 因为我对阅读如饥似渴， 所以，醉心阅读使我得 到了报偿，小学一年级起，我就懂得运用书中的好词佳句来写作文，因此，我的作文从低等水平一直升到了优秀水平。每次写作文，我的作文都会当做范文读给全班同学听，我的想象力很丰富，这一切都源于读书给我带来的好处。 我喜欢看作文书，作文书中有很多类型，例如：写 人 篇 、 记 事 篇 、 写 景 篇 、 书 信 篇 、 状 物 片 hellip;hellip; 写人篇主要写人和他 ( 她 )发生过的事 ;记事篇主要写小作者发生过的难忘的事情 ;写景篇是描写某一处的美景 ;书信篇写的是读 (观)后感和写信 ; 而状物篇则是描述事物的形态、特征、用途等等。因为它有很多种类型，所以我喜欢看作文书。作文 读书，是我们生活中不可缺少的事情， 读了一本书，就像交了一位良师益友 ;读了一本书，就像与智慧又拉近了一点距离。 有人说：ldquo; 知识的道路是无止境的。 rdquo; 我们通过书了解每一样事物，我们也通过书走到了今天这一步，这都是书的功劳。 来吧，同学们，让我们乘坐书做的船， 一同到知识的海洋中遨游吧 !让书香伴我们一起成长吧 ! 【阅读伴我成长 _范文 4】 书籍可以给予人们知识，书籍可以给予人们快乐。在阅读中，我感受到人生冷暖，感受到这精彩的世界。 是的，就如高尔基所说的 ldquo; 书籍是人类进步的阶梯 rdquo; ，我在阅读中快乐地成长。 记得有一次，我偶然得到一本 《中国少年文学》，一看内容我就被它迷住了。《塔里木河的少年》、《跳动 的火焰鼠》 hellip;hellip; ，一篇篇精彩的文章在我眼前跳动着。故事时而紧张，时而轻松，时而悲伤，时而幽默，而我的情绪被它牵着走，经常喜乐无常。 书虽然给我带来快乐， 但有时也会引来一些小麻烦