16.4 科学探究：电流的热效应—沪科版九年级物理全一册导学案.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 16.4科学探究：电流的热效应沪科版九年级全一册导学案（带答案） 学习目标 掌握探究电流产热相关实验。 理解并运用焦耳定律 知识回顾： 电流做功的实质就是将电能转化成其他形式的能的过程，我们也知道当电流通过一段导体时，导体会发热。这个过程中是将电能转化成内能，这种现象又叫做电流的热效应 那么，电流产生热量的多少与哪些因素有关呢？ I：探究实验 猜想：电流产热多少可能与电流大小，电阻以及通电时间有关系 实验方法：控制变量法 测量工具：①停表，用来记录加热时间。②温度计：测量温度，整个实验中我们是通过观察温度计的示数变化来判断电流产热多少，这种实验方法称为转换法。 整个实验中我们用煤油来做实验是利用了煤油比热容小的特性，温度变化明显。 探究电流产热与时间的关系 保证电流大小和电阻不变，每间隔一段时间记录温度计的示数变化。 实验电路图 实验结论：对同一电阻丝，在电流大小不变的情况下，通电时间越长，煤油的温度越高，表明电流产生的热量越多。 探究电流产生的热量与电阻大小的关系 保证电流和通电时间相同，电阻不同，因此我们要选用两个阻值不同的电阻，将两个电阻串联起来，保证电流相同。实验中两个玻璃瓶内的没有质量要相同，并且记录玻璃瓶内煤油的温度。 实验电路图 结论：在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产热越多。 探