2018年版浙江高考生物《选考总复习》课件第1单元第3讲细胞概述.ppt

1.细胞学说的基本观点[必考(a)、加试(a)]。 2.细胞学说的建立过程[加试(c)]。 3.细胞的大小、数目和种类[必考(a)、加试(a)]。 4.活动：观察多种多样的细胞[必考(b)、加试(b)]。 5.真核细胞和原核细胞结构的异同[必考(b)、加试(b)]。;;考点一　细胞学说及其建立过程、观察多种多样的细胞;知识梳理;2.细胞学说的内容 (1)所有的生物都是由一个或多个 组成的。 (2)细胞是所有生物的 的单位。 (3)所有的细胞必定是由 产生的。;;;;[思考诊断];3.若视野中出现一半亮一半暗；观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，出现上述两种情况的可能原因分别是什么？ 提示　前者可能是反光镜的调节角度不对；后者可能是由花生切片厚薄不均匀造成的。 ;题型一　细胞学说及建立过程(加试) 1.(原创题)细胞学说与达尔文的进化论及孟德尔的遗传学被认为是现代生物学的三大基石。下列有关细胞学说的叙述正确的是(　　) A.细胞学说认为细胞分为原核细胞与真核细胞 B.施莱登和施万是细胞的发现者和命名者 C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平深入到分子水平 D.“所有的细胞必定来自已存在的活细胞”是对细胞学说的重要补充;;细胞学说中3个“未涉及”和2个“统一了” (1)3个“未涉及” ①未涉及原核细胞； ②未涉及病毒； ③未涉及生物或细胞间的“差异性”。 (2)2个“统一了” ①统一了“动植物”(均由细胞构成)； ②统一了“细胞”(细胞均有自己的生命又对整体生命起作用；新细胞均来自老细胞)。;题型二　显微镜的使用 3.(2016·温州8月选考模拟) 用普通光学显微镜观察 人血涂片时，发现视野内有一个清晰的白细胞(如 图)。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野 中央，则装片的移动方向是(　　) A.右上方 B.左上方 C.右下方 D.左下方;4.右图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是(　　);考点二　真核细胞和原核细胞;知识梳理;;;;;[思考诊断];2.下图中的三个圆圈a、b、c分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是①～④中的______(填序号)。;3.请从分子水平上分析细胞多样性的直接原因和根本原因。 提示　(1)直接原因：构成细胞的蛋白质分子结构不同。 (2)根本原因：不同个体的细胞中含有的DNA不同；同一个体不同类型细胞的形成是基因选择性表达的结果。;4.请从细胞的化学组成、结构、遗传物质、能源物质、增殖方式等5个方面归纳细胞的统一性。;题型一　区分真核生物和原核生物 1.(2015·浙江10选考)下列属于原核生物的是(　　) A.乳酸菌 B.小麦 C.家兔 D.蜜蜂;2.(2015·海南，2)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是(　　) A.细菌有核糖体，无叶绿体 B.蓝细菌无细胞核，也无核糖体 C.水绵有细胞核，也有叶绿体 D.酵母菌有细胞核，无叶绿体;原核生物和真核生物的判断技巧 (1)“菌”类的判断：凡“菌”字前面有“杆”“球”“弧”及“螺旋”等字的都是细菌，属于原核生物，而酵母菌、霉菌及食用菌等则为真核生物。 (2)“藻”类的判断：藻类的种类很多，常见的藻类有蓝藻即蓝细菌(如念珠藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)，红藻(如紫菜、石花菜等)，褐藻(如海带、裙带菜等)，绿藻(如衣藻、水绵、小球藻、团藻等)。其中蓝藻为原核生物，其他藻类为真核生物。;题型二　分析真核细胞和原核细胞结构的异同 3.如图是几种常见的单细胞生物结构示意图。下列有关该组生物的叙述错误的是(　　);解析　图中①为衣藻，②为草履虫、③为变形虫，都是单细胞真核生物； ④为细菌、⑤为蓝细菌，都是原核生物。有的细菌为自养生物，如硝化细菌。只要有细胞结构的生物就同时存在两种核酸。;4.(2016·青岛模拟)下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中，正确的是(　　) A.含有叶绿素的细胞一定是真核细胞 B.没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞 C.含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞 D.组成生物体的活细胞都具有选择透性膜;“三看”法判断原核生物与真核生物 (1)看有无以核膜包被的细胞核：有则是真核生物，无则是原核生物。 (2)看细胞器种类：只有核糖体的为原核生物，细胞器种类多的则是真核生物。 (3)看细胞壁与细胞的形状：具有细胞壁，细胞呈现本物种(或生物类群)特有的形状，如细菌呈现球状、杆状或螺旋状，为原核生物；具有细胞壁，细胞呈现较规则的形状，如植物的细胞为正方形或长方形，为真核生物。;做模拟　练预测;1.(2015·嘉兴一中高二期末)蓝细菌、细菌等原核细胞基因的复制主要发生于(　　)