16《要下雨了》的优秀教学设计.docVIP

精品文档 《要下雨了》优秀教学设计 、正确、流利、有感情地朗读课文。 2 、读与说中感悟 “ 正 呢”的意思并会说句子，能用“因为 所以”说出 三种自然现象的原因。教育方面：进一步理解课文内容，了解“燕子低飞、鱼游出水面，蚂蚁搬家”这三种自然现象与 下雨的关系以及产生的原因。发展方面： 1 、培养学生的自学能力。 2 、激发学生观察大自然的兴趣。 教学重点： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 通过学习课文内容，了解下雨前的自然现象。 3、 能用“ 正 呢” ，“因为 所以”说句子。教学难点： 了解下雨前一些小动物的异常 表现产生的原因。教学方法、手段： 表演法、小组合作法、 谈话法、比赛法。课前准备： 多媒体课件、头饰及图片 教学过程 设计 意图及说 明 一、 拔萝卜游戏复习生字。 1 、同学们，我们都知道 小白兔最喜欢吃红萝卜了，这里有很多红萝卜，每个萝卜上都有一个上节课我们学习的生字，小白兔必须要会读生字才能拔到萝卜，这就难倒小白兔了，小白兔不会读，想请我们 班的小朋友帮一帮他，你们愿意吗？ 2 、指名出来拔萝卜，你喜欢拔哪个就读哪一个。 二、启发谈话引入新课 在同学们的帮助下，小白兔收到了很多萝卜，为了感谢同学们，小白兔要带大家去看一些有趣的现象，你们高兴吗？今 天我们继续学习 16 课《要下雨了》，看看小白兔观察到了哪 2016 全新精品资料