“我爱我祖国”主题团日活动书及“我大学”团日活动汇编.docVIP

“我爱我祖国”主题团日活动书及“我大学”团日活动汇编.doc

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“我爱我的祖国”主题团日活动总结书与“我的大 学”团日活动总结汇编 “我爱我的祖国”主题团日活动总结书 一、活动主题 活力在基层·我爱我的祖国 二、活动目的 为响应校团委关于开展第六期“活力在基层”主题团日竞赛活动 的号召,通过开展丰富多彩的活动,引导广大团员学生更加热爱祖 国,明确作为当代大学生团员所担负历史责任,立志修身、博学报 国。此外,出游白云山,可为本班同学提供一个排减压力,激发活 力,锻炼身体的机会,更是一个让同学们体会到团日活动的乐趣,增 强团队合作意识,增强班级凝聚力的机会。 三、活动时间及地点 XX年 11 月 7 日,白云山旅游风景区 四、参加活动人数 全班 29 人,有 28 人参加,其中有 26 名团员, 2 名群众。方裕中 因院队篮球赛请假。 五、活动内容 户外活动,登白云山,毽球比赛,亚运宣传活动,自由活动 六、活动实施情况 活动之前,我们支部开了一次会议,确定了活动的时间和地点。 还把相关的一些工作分配好。后来由于部分同学的时间问题,所以把 第 1 页 共 6 页 活动提前了。这也意味着前期的所有工作都要提前。时间一下子变得有点紧迫。经过一番忙碌,总算把前期工作准备的差不多了。 活动当天早上所有人都能准时集合,按照预定时间出发。在等公交车时稍微浪费了一些时间。而且公交车很拥挤,所以我们不得不分两批坐车。 到了白云山之后,活动正式开始。首先是登山比赛,所有人都充满活力,迈着矫健的步伐登向山顶广场。当然,在登山过程中,我们也不忘欣赏白云山美丽的景色,同时也拍下很多相片留念。大自然的秀丽风光让我们心旷神怡。 经过一番长途跋涉,终于到达了山顶广场。休息一会儿,活动马上开始。首先是毽球比赛,我们一群人围成一个圈,毽子在我们脚上传来传去,在谁的脚上掉下地就由谁来表演一个节目,大家都很配合。一开始没参加的人,被气氛所感染,后来也加入了。整个踢毽子过程大家都玩得很开心。 接下来是亚运宣传活动,主要形式是签名活动。我们分成八个小组,在规定的时间内,回到指定地点。每一组都很认真,很卖力。基本上,每一组的签名纸上都签的满满的。 不知不觉已经到了午饭时间了。我们坐在一起,吃着自带的食物,一边还聊着刚才活动过程中遇到的一些趣事。 吃饱喝足,休息够了。到了自由活动时间。有拍照留念的,有欣赏美景的,有聊天的 时间过得很快,下午四点我们就下山回校了。 七、活动实际效果 第 2 页 共 6 页 通过这次活动使支部团员开阔视野,增长见识,热爱祖国。通过 此次亚运宣传与体育竞技活动,展现学子的风采,使仲恺学子的科学 素养和人文素养得以展现,提升团员自身素质;提高服务技能和实践 技能,考验支部委员会的组织能力与协调能力,锻炼支部团员的沟通 能力与合作能力;锻炼支部团员的社会实践能力,明确了当代大学生 团员的责任感与集体荣誉感。 八、活动遇到问题及解决 1、由于时间提前,所以前期工作做的不够好。 2、由于之前没有考查过,没想到星期六的早班车也那么拥挤,一 部车坐不了全班人。但是分两批坐就解决了。 3、虽然活动前每部相机都充满电,但是由于过多的使用,结果在活动还没结束前就没电了。因为每部相机都只有一块锂电池,所以这个问题没法解决。 九、活动收获 通过开展此次活动,以庆祝我国六十华诞,以“我爱我的祖国”为主题,开展一系列的活动,不仅使同学们的身心得到锻炼,同时也宣传了亚运,为我国未来即将发生的又一件大事出一份力。也展现了我们仲恺学子的风采。 这不仅仅是一次爱国教育,也让我们感受到我们的使命,我们应全心全意为人民服务,深切落实科学发展观。激发本支部同学对集体的热爱,对祖国的热爱,在相互交流中,达到共同进步。对于班委,希望通过这次活动,提高我支部班干部的组织协调能力,领导能力,以及遇到问题的应急能力。同时增加同学间的凝聚力。 十、活动负责人 第 3 页 共 6 页 罗晓青,袁敏,冯柱态,李丰圻,金峰 十一、活动经费 门票费用每张 4 元共 116 元。 计算机科学与工程学院 计算机科学与技术 093 班团支部 XX年 11 月 20 日 第 4 页 共 6 页 “我的大学”团日活动总结 XX年 10 月 26 日,迎来了我们 11 既化学与环境科学学院环境工 程行政一班的团日活动。此次活动是以“我的大学”为主题,以“舞动我的青春,丰富我的大学”为题目,激发同学们潜藏在内心的热情,增强同学们对大学生活的认识,唤醒同学们积极上进的意识。 在思想方面,使同学们认识到“理想很丰满,现实很骨感”的现状,同时加强培养同学们的自信心,努力激发他们对学习和生活的热情;在行动上,使同学们了解到“坐而言不如起而行”的人生哲理,不做思想上的巨人,行动上的矮子,呼吁同学们积极投入精彩纷呈的大学生活 ! 在活动过程中,主要以座谈会的形式,由几名典型代表发表讲话:有

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