“三观教育”班会活动及“三课”“三制”教学活动汇编.docVIP

“三观教育”班会活动总结与“三课”“三制”教学 活动总结汇编 “三观教育”班会活动总结 为了加强对大学生的三观教育，使计科 141 班的同学们更加明确 自身的世界观、人生观、价值观，更为了让大家意识到自己的肩上三 观对社会的影响，计科 141 班在十二月进行了以“三观教育”为主题 的班会活动。现总结如下： 1、活动主题： 三观教育 2、活动形式： 十二月份在 11 号教学楼召开“三观教育”主题班会 3、活动目的： （1）教育我们学生形成符合当前社会发展需求的三观：人生观、 价值观、世界观。 （2）通过班会教育，让同学更加清楚自己所担负的责任和义务， 明白自己在今后发展中的行动。 （3）争取通过自己的努力做好学院的启航工程工作，提升班级精 神文明建设水平。 4、活动总结： 当前形成自己的三观最重要的就是社会实践，就是全面建设小康 社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的实践。青 年时祖国和未来民族的希望，青年学生是国家的宝贵人才，对青年学 第 1 页 共 5 页 生来说，基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨练意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。同学们只要与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋进，就能实现最大的人生价值，创造无悔的青春。 同学们积极地上讲台写下自己所信奉的语句，他们都自信且富有激情，他们用自己所信奉的名言表达了学生们追梦的信心与决心，让大家感受到他们的信条与一股熊熊燃烧的正能量。 通过这次班会教育，使学生们之间产生了强烈的共鸣，明白了自己的三观会影响他人的道理。我们确立了属于了自身的三观：人生观、价值观、世界观，更加清晰地明白日后的行动计划，进一步实现自己的人生目标，再造属于计科 141 班的新辉煌，将学院的启航工程做到更好！ 第 2 页 共 5 页 “三课”“三制”教学活动总结 于连祝 教学质量是一所学校立足的根本，教学质量的提高在于教师整体专业化素质的发展，这其中的关键就是有效开展教科研工作和校本教研工作。开学初学校教学领导经过认真细致的研究，结合我校教师专业发展的实际情况，科学制定了本学期的“三课”教学活动计划。如今，这项活动已经顺利完成并取得了很好的效果，总结如下。 一、领导重视，注重落实 “千里之行，始于足下”。开学伊时学校领导围绕学校教学工作展开了集体商议，将学校整体发展的核心点落在教学上。这使所有领导同志明确了自身工作的目标和原则，将思想有效统一到教学工作上来。刘校长在开全体教师会议上多次强调教师要加强个人教学水平的提高，要认真研读教育教学专著，同时要加强个人课堂教学的实践作用。而且教导处在布置具体工作时也尽量做到科学、合理，在活动中有效穿插各个层次的评价和考核，将学校自评工作与活动的开展有机整合，做到了有的放矢。 不论是会课，还是会诊及反思，业务领导都全程跟踪，有效指导，及时调整活动方向。如在会课工作上，业务领导能结合每个学科组的整体成绩和个人差异两方面深入浅出的谈会课的重要性和必要性，在会课及反思活动中也结合教师课堂教学实际有针对性的进行评价，做到客观、科学、有理，让与会的领导和教师受益很大，而且在与教师交流中能认真倾听教师的个人想法和建议，为教师做出了表率。 第 3 页 共 5 页 这些都说明领导不但在工作中要善于指导，而且要学会倾听，要在了解教师教学实际的基础上开展活动，开展评价，达到促进教学质量有效提高的目的。 二、 教师积极，注重扎实 不论是哪项工作，最终的执行者必定是一线的教师。因此，提高教师对本项工作的认识和重视程度是前提，在这个前提下才能将工作扎实的开展好。 （一）注重宣传，提高教师的认识程度“好的开始是成功的一半”。在开展本项活动之初，学校召开了 专门会议，在会议上教导处就本项工作的开展做了认真细致的布置，进行了针对性的指导，刘校长做了强调发言，使全体教师认识到本项活动可以有效的提高个人的专业素质和教学水平，从思想上端正了认识，为后面工作的开展奠定了认识基础。 （二） 注重规范，加强教师的执行效果 本项活动分为“探索课”、“引路课”和“示范课”三个步骤，而且每个步骤都要与“会课”、“会诊”及“反思”相结合。这就要求教导处在组织过程中一定要按规范的流程进行，不能出现丢环节，拖时间等现象。正是基于这样的认识，学校业务领导又多次进行集体商讨并在工作中做到了科学规范，使本次活动在紧张忙碌但不紊乱的快节奏中顺利完成。 三、 效果明显，成绩显著 （一） 收效明显，师生拥护 本项活动虽然每个学期都在开展，但本学期的这轮“三课”活动 效果格外明显。如教师在开展“三课”中积极定课，认真备课，有效 第 4 页 共 5 页 授课；在“三制”活动中积极研讨，认真评价，合理建议。每个环节都开展的有声有色，教师间讨论时而热烈，时而分小组低语，可以看出教师对于这样的活