大班科学快乐转转转教案反思 .docVIP

大班科学快乐转转转教案反思 大班科学快乐转转转教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，设计思路，活动环节，活动反思等内容，在操作活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式，尝试用多种方法使物体转动，体验转动的乐趣，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看快乐转转转教案吧。 活动目标：1、在操作活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。2、尝试用多种方法使物体转动，体验转动的乐趣。3、积极参与探索活动，愿意和同伴交流自己的发现。活动准备：1、各种可以转动的物体（风车、发条玩具、陀螺、皮球、杯子、塑料盆、积木、雪花片、椅子、溜溜球、绳子、筷子、牙签等）2、音乐“圆舞曲”，录音机活动过程：一、玩转动玩具，初步获得有关转动的经验，感受有趣的转动现象。1、教师提出游戏要求：玩玩具的时候仔细观察，说一说你是怎么玩的，有什么发现。2、幼儿自选玩具操作，教师引导幼儿用语言交流自己的玩法和发现。3、小结：通过手的运动，这些玩具都能转动起来。二、提供生活中常见的一些能转动的物品和体育器械，引导幼儿用多种方法使它们转动。1、幼儿尝试转动自己的小椅子，教师引导：“它能转动吗？怎样转呢？”2、教师：“这儿还有许多玩具，它们能转动吗？现在我们来比一比，看谁能用更多的方法让它们转动起来。”3、幼儿操作，教师鼓励幼儿运用多种方法使物体转动。4、幼儿交流自己的转动方法。三、引导幼儿