说勤奋学习教案.docxVIP

课题 教学目标 教学重难点 教学准备 教学时间 教学过程 教学目标 教学重难点 教学过程 教学环节一、揭示课题二、初读课文三、学习第一 段 四、练习写生字。  15说勤奋 备课日期 11月10号 1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会做出应有的贡献。 有感情地朗读课文。懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会做出应有的贡献多媒体资料 两课时 第一课时 1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思。 2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的中心论点。 了解课文的中心论点 教师活动 学生活动 设计意图 1、同学们有没有想过自己的将 学生畅谈理想 初步理清 来，你的理想是什么？我们每 用自己喜欢的方 文章思路， 个人心中都有一个美妙的理 式读课文，并在书 弄清文章 想，但不是每个人都能实现自 上作记号。 脉络。对下 己的理想。那么，通往理想境 （1）读生字词 节课的学 界的桥梁是什么呢？ （2）读句子 习有帮助。 2、板书课题，解题。 你觉得哪些句子 “说”就是谈、讲的意思。文 有些难读，你能读 章主要说了一个什么道理呢？ 好它吗？ 又是怎样把这个道理说清楚的 同座可以讨论说 呢？下面我们带着这样的问题 说课文主要说明 来读