语文高二期末考试默写检测题.docxVIP

班级 姓名 座号 评分 1、《劝学》中强调君子并非有何特异，只是善于借助外物的两语句是： “ ， 。” 2、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。 《老子》 中说“九层之台， 起于累土； 千 里 之 行 ， 始 于 足 下 。” 而 荀 子 在 《 劝 学 》 中 则 说 ： “ ， 。” 3、《劝学》中借助描写“风雨”来形象论述积累的重要性的句子是： “ ， 。” 1、《逍遥游》中用来比较聪明智慧多少和寿命长短的语句是： “ ， 。” 2、《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是： “ ， 。” 3、《 逍遥游 》 中 强调 风 不 大 不 能承 载 翅 膀 力量 的 两 句 是 ： “ ， 。” 4、习近平在墨西哥参议院发表演讲时引用庄子《逍遥游》中的两句话 “ ， ” ，强调， 我们要让中墨两国人民友情汇 聚成浩瀚的大海，让中墨友好合作的大船不断乘风破浪前进。 5 、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是 : “ ， ” 6、《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是 : “ ， 。” 1、《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是： “ ， 。” 2、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说 “  ，  ”的观点是相同的。 3、《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是： “ ， ” 4、在韩愈的《师说》中，作者认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所以师和弟子的关系 是相对的，不过是“ ， ”的缘故。 1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： “  ，  。” 2、 《阿房宫赋》中， “  ，  。”两句运用倒置 式的暗喻，以璀璨晶莹的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。 3、杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训，必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子 是：“ ， 。” 、杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是： “ ， 。”“复道行空，不霁何虹” 5、杜牧《阿房宫赋》中以“ ， ”描写阿房宫 宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。 6、《阿房宫赋》一文中，运用比喻的修辞，以质问的语气，强烈抨击秦统治者残民以自肥的 两句是“ ， 。” 7、杜牧《阿房宫赋》中，用“ ， ”两句 写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头沙土等，从而表现其奢侈之风。 8、杜牧在《阿房宫赋》中“ ， 。”两句描写 宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。 9 、杜牧《阿房宫赋》中形容 “秦爱纷奢”时，说钉头多于谷仓中的谷粒的句子是 “ ， ”。 1、在《赤壁赋》中，苏轼用“  ，  ”两句，描 写白己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。 2、苏轼在《赤壁赋》中，以“ ， ”两句形容 箫声婉转悠长，如同不断的细丝，给人以美的享受。 3 、《 赤 壁 赋 》 中 再 现 曹 操 当 年 英 雄 气 概 的 诗 句 是 ： “ ， 。” 4、《 赤壁赋 》 中 苏轼 希 望 与 神 仙相 交 ， 与 明月 同 在 的 诗 句 是： “ ， 。” 5、哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待 天地万物存在的名句是： “ ， 。” 6、苏轼《赤壁赋》中“ ， ”句 生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态。 “ ， 。 ” 1、《诗经 ? 氓》中运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，以“桑叶”枯黄的景物来比喻女 子年长色衰的句子是： “ ， 。” 2、《诗经? 氓》中女子静下心来反思这段无望的婚姻，无限感慨的诗句是： “ ， 。” 3、《卫风·氓》中“ ，  ”两句比兴手法，指出 任何事物皆有边界，反衬男子的变化无常，自己对男子的忍耐以已达限度。 4、《诗经 ? 氓》中回忆了少年时代尽情欢娱的情景，意境与“青梅竹马”相仿的诗句是： “ 5 、 《 是： “  诗  经  ?  ， 。” 氓 》 中 回 忆 恋 ，  爱 时。”  的 盟 誓  的 诗  句 1、《 离骚》 中 为 人民 生 活 多 灾 多难 而 擦 泪 哀叹 的 诗 句 是 ： “ ， 。” 2、在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名， 但他坚定的表示： “ ， 。” 3 、《 离 骚 》 中 表 现 君 王 荒 唐 不 察 百 姓 心 声 的 诗 句 是 ： “ ， 。” 4、《 离骚》中以违背标准而歪曲苟合于人作为法度的诗句是： “ ， 。” 5 、《 离 骚 》 中 表 现 宁 死 也 不 愿 作 出 世