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速度关联类问题求解·速度的合成与分解
一、分运动与合运动的关系
1、一物体同时参与几个分运动时,各分运动独立进行,各自产生效果( v 分、 s 分 )互不干扰,即: 独
立性
2、合运动与分运动同时开始、进行、同时结束,即: 同时性
3、合运动是由各分运动共同产生的总运动效果,合运动与各分运动总的运动效果可以相互替代,即:
等效性
二、处理速度分解的思路
1、选取合适的连结点(该点必须能明显地体现出参与了某个分运动)
2、确定该点合速度方向(通常以物体的实际速度为合速度)且速度方向始终不变
3、确定该点合速度(实际速度)的实际运动效果从而依据平行四边形定则确定分速度方向
4、作出速度分解的示意图,寻找速度关系
典型的“抽绳”问题:
所谓“抽绳”问题,是指同一根绳的两端连着两个物体,其速度各不相同,常常是已知一个物体的速度和有关角度,求另一个速度。要顺利解决这类题型,需要搞清两个问题:
1)分解谁的问题
哪个运动是合运动就分解哪个运动,物体实际经历的运动就是合运动。
2)如何分解的问题
由于沿同一绳上的速度分量大小相同,所以可将合速度向沿绳方向作“投影”,将合速度分解成一个沿绳方向的速度和一个垂直于绳方向的速度,再根据已知条件进行相应计算。
其实这也可以理解成“根据实际效果将合运动正交分解”的思路。
运动物体间速度关联关系,往往是有些高考命题的切入点 . 而寻找这种关系则是考生普遍感觉的难点
物拉绳(杆)或绳(杆)拉物问题。由于高中研究的绳都是不可伸长的,杆都是不可伸长和压缩的,即绳或杆的长度不会改变,所以解题原则是:把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量,根据沿绳(杆)方向的分速度大小相同求解。
合速度方向:物体实际运动方向
分速度方向:沿绳(杆)伸(缩)方向:使绳(杆)伸(缩)
垂直于绳(杆)方向:使绳(杆)转动
速度投影定理:不可伸长的杆或绳,若各点速度不同,各点速度沿绳方向的投影相同。
这类问题也叫做:斜拉船的问题——有转动分速度的问题
【例题 1】如图所示, 人用绳子通过定滑轮以不变的速度 v0 拉水平面上的物体 A,当绳与水平方向成 θ
角时,求物体 A 的速度。
【例题 2】如图所示,在高为 H 的光滑平台上有一物体.用绳子跨过定滑轮速度 v0 向右拉动,不计人的高度,若人从地面上平台的边缘 A 处向右行走距离
C,由地面上的人以均匀的
s 到达 B 处,这时物体速度
多大?物体水平移动了多少距离?
【例题竖直方向成
3】如图所示,重物 M沿竖直杆下滑,并通过绳带动小车
θ 角,且重物下滑的速率为 v 时,小车的速度为多少?
m沿斜面升高.问:当滑轮右侧的绳与
【例题 4】一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物 B,如图所示,设汽车和重物的速度的大小分别为 v A , vB ,则
( )
A、 v A
vB
B 、 vA vB
C、 v A
vB
D 、重物 B 的速度逐渐增大
【例题
5】如图所示,一轻杆两端分别固定质量为
mA 和 mB 的两个小球 A 和 B(可视为质点) 。将其放在
一个直角形光滑槽中, 已知当轻杆与槽左壁成
α 角时, A 球沿槽下滑的速度为
V ,求此时 B 球的速度 V ?
A
B
课后训练试题
1. (★★★)如图
5-1
所示,
A、B 两车通过细绳跨接在定滑轮两侧,并分别置于光滑水平面上,若
A
车以速度
v0 向右匀速运动,当绳与水平面的夹角
分别为
α和β
时, B 车的速度是多少?
图 5-1
2. ★★★★如图
5-2
所示,质量为
m的物体置于光滑的平台上,
系在物体上的轻绳跨过光滑的定滑轮
.
由地面上的人以恒定的速度
v0 向右匀速拉动, 设人从地面上的平台开始向右行至绳与水平方向夹角为
45°
处,在此过程中人对物体所做的功为多少?
图 5-2
3. (★★★★★)一根长为 L 的杆 OA, O端用铰链固定,另一端固定着一个小球 A,靠在一个质量为
M,高为 h 的物块上,如图 5-3 所示,若物块与地面摩擦不计,试求当物块以速度 v 向右运动时,小球 A
的线速度 vA(此时杆与水平方向夹角为 θ) .
图 5-3
(★★★)如图 5-4 所示,物体 A 置于水平面上, A前固定一滑轮 B,高台上有一定滑轮 D,一根轻
绳一端固定在 C点,再绕过 B、段水平,当以速度 v0 拉绳子自由端时, A 沿水平面前进,求:当跨过 B 的
两段绳子夹角为 α时 A 的运动速度 v.
图 5-4
5. (★★★★★)如图 5-5 所示,均匀直杆上连着两个小球 A、B,不计一切摩擦 . 当杆滑到如图位置
时, B 球水平速度为 vB,加速度为 aB,杆与竖
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