部编本一年级上册青蛙写诗教学文案.ppt

部编本一年级上册青蛙写诗;1.认识“写、诗”等11个生字，会写“下、个”等4个生字。认识3个偏旁“冖、灬、覀”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.初步认识和了解逗号、句号和省略号三种标点符号。（重点） 4.感悟课文内容，拓展语言，培养想象和创造力。（难点）;新课导入;★朗读课文，圈划出识字表和写字表的字。 生字读两遍;课文解读; 下雨了，雨点柔柔的，景色美丽极了，青蛙非常高兴，所以想写一首诗。;小 蝌蚪 游 过 来 说： “我要 给 你当 个 小 逗 号。”;池 塘 里的 水 泡 泡 说： “我 能 当 个 小 句号。”;荷叶 上 的一 串 水 珠 说： “我们 可以 当 省 略 号。”;青 蛙的诗 写 成 了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱呱……”;说一说 青蛙写诗的时候谁来帮忙了，;标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。;问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。;青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。; 有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，他写的诗到底是什么呢？;下;ɡè;yǔ;men;让我们一起学习下其它生字;写;诗;点;要;过;给;当;串;以;成;当——作;板书设计;拓展延伸;随堂演练;读一读。;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢