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部编本《小兔运南瓜》;;;?;词语百宝箱; 有一天,小兔蹦蹦跳跳地来到菜园:“哇!好大一个南瓜呀!”小兔高兴得______。小兔想把大南瓜______。; 有一天,小兔蹦蹦跳跳地来到菜园:“哇!好大一个南瓜呀!”小兔高兴得跳了起来。小兔想把大南瓜运回家。;想办法运;词语百宝箱; 小兔正在发愁时,熊猫骑着自行车飞快地过来了,很远就跟小兔热情地打招呼。看着飞快滚动的车轮,小兔______,他想: ______。; 小兔正在发愁时,熊猫骑着自行车飞快地过来了,很远就跟小兔热情地打招呼。看着飞快滚动的车轮,小兔灵机一动,他想: 我也可以让南瓜滚起来呀。;于是,小兔______。;词语百宝箱; 兔妈妈从家里走出来,看见小兔已经把大南瓜运到家门口了,感到______,她______地问:“ ______?”小兔______地说:“ ______。”妈妈 ______。; 兔妈妈从家里走出来,看见小兔已经把大南瓜运到家门口了,感到很奇怪,她吃惊地问:“ 你是怎么把南瓜运回来的?”小兔得意地说:“ 我是把南瓜滚回来的。”妈妈听了,高兴地笑了。;想办法运;创编故事;实践活动
1.演一演:根据自己想出的办法,与同学演一演小兔运南瓜的故事。
2.说一说:把《小兔运南瓜》这则故事讲给家人听。
3.画一画:选一种运南瓜的办法把第二幅图画出来。;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
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