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大班社会活动妈妈我爱你教案反思
大班社会活动妈妈我爱你教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,通过谈话及观看录像,初步了解孩子的成长过程,感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看妈妈我爱你教案吧。
活动目标: 1.通过谈话及观看录像,初步了解孩子的成长过程。 2.感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。 3.尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5.培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备: 1.录像片《我在妈妈的怀抱里》。 2.请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片,并问妈妈:“我在您肚子里的时候是怎么样的?您有什么感受?” 3.请邻班怀孕的朱老师参加活动。 活动过程: 1.师幼交谈,引出课题。 师:知道什么节日就要到了吗? 幼:母亲节就要到了。 幼:就是妈妈的节日。 师:母亲节是所有妈妈们的节日。在这一天,全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。 2.观看录像,初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情况。 师:每个小朋友都是妈妈的宝贝.是妈妈把你们带到了这个美好的世界?妈妈真了不起。你们看,朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝,不久就要出生了。 幼:小宝宝在肚子里吃什么呀? 幼:小宝宝也要吃东西吗? 师:让我们一起来看一段录像,看看小宝宝在妈妈的肚子里是怎样慢慢长大的。 3.了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛劳。 师:你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的? 幼:一开始不知道是什么形状,慢慢地就有了头。 幼:然后开始长手和脚。 师:小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝,怎么会长大呢? 幼:妈妈要吃很多东西,把营养带给宝宝。 幼:朱老师也要吃很多东西吗? 朱:是的,有的东西朱老师不爱吃,可是为了给小宝宝提供营养,朱老师必须吃下去。 幼:朱老师,小宝宝在你肚子里会动吗? 朱:小宝宝长出小手小脚后,会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,还会在肚子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。 幼:朱老师的肚子好大呀,走路是不是很累? 朱:是啊,现在朱老师的肚子越来越大了,走路真有点累了,晚上睡觉总担心压着宝宝,连翻身都不敢,所以总也睡不舒服。我的小宝宝马上就要出生了。 师:朱老师,等你生下小宝宝后,我们一起去看你和小宝宝好吗? 朱:好的,谢谢你们。 4.幼儿交流、分享妈妈怀孕时的情况。 师:朱老师怀小宝宝虽然很辛苦。但看起来很幸福,为什么? 幼:因为朱老师很爱她的小宝宝。 师:朱老师怀小宝宝的辛苦样子你们都看到了,那你们知不知道你们的妈妈在怀你们的时候是怎么样的呢?你妈妈感觉怎么样? (幼儿拿出自己妈妈怀孕时的照片进行交流。) 幼:妈妈怀我的时候肚子很大.走起路来很累。 幼:妈妈经常给我讲故事,还和我说话。看,她笑了,因为她感到很幸福。 幼:妈妈说我经常在她肚子里打拳。这时,她就摸着我的小手说“好宝宝别调皮”。 师:看着照片上你们的妈妈一个个都笑得很开心。她们怀你们那么辛苦,为什么还那么开心? 幼:因为妈妈喜欢我。 幼:妈妈说我是她的宝贝,她最爱我了。 5.尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。 师:妈妈养育我们那么辛苦,又那么爱我们。我们用什么美好的语言来告诉妈妈我们有多么爱她呢? 幼:我要对妈妈说“妈妈辛苦了”。 幼:我要说“你是我的好妈妈”。 幼:我要说“妈妈,我爱你”。 师:今天回家,就请你们把这么美好的语言讲给妈妈听,好吗?以后我们每天都可以对妈妈说这些话。 活动延伸: 1.幼儿画“我的妈妈”。 2.请幼儿收集一张和妈妈的合影。 3.了解妈妈的生日、喜好、对孩子的最大心愿等相关信息,并牢记在心。 活动反思: 通过活动来激发幼儿爱妈妈的情感,引导爱的多种表达方式,发展幼儿语言表达能力、想象力,知道为妈妈做事情也是爱妈妈的一种表现。
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