平行线的判定(1).docxVIP

蕉溪中学教师统一备课纸（NO ） 科目 数学 年级 七年级 班级 授课 时间 年 月曰 课题 5.2.2平行线的判定（一） 节 次 “三维” 目标（含知 识目标、能 力目标、情 感态度与价 值观目标） 经历探索两直线平行条件的过程，理解两直线平行的条件 教材分析 （含重点、 难点、关键 点） 重点：探索两直线平行的条件 难点：理解同位角相等，两条直线平行” 教法提示 探究式 教具准备 含课件、 电教手段 等 白板，直尺 教学过程设计（含作业安排） 一、 f冃景导入 . 装修工人正在向墙上钉木条，如果木条 b与墙壁边缘垂直，那么木条 a与墙壁边 缘所夹角为多少度时，才能使木条 a与木条b平行？